3. Сөйлемдерді мәтін мазмұны бойынша рет-ретімен орналастырыңыз (1, 2, 3). (проставить по-порядку) № Мәтіндегі ақпараттар Реті 1 Қазақстанның еңбек сіңірген спорт шебері. 2 Еліміз Серік Сапиевті де мақтан тұтады. 3 Спорт бұл-біздің өміріміздің ажырамас бір бөлігі іспеттес.

-Сәлеметсіздерме балалар!- деп бір мезгілде апай кіріп келді.Мен сасқалақтап орнымнан атып тұрдым, апай бұлайша ерте келеді деп ойламап ем! Қап енді менің үй тапсырмасын жазбай келгенімді біліп қойатын болдығой ә!
-Мұратбек үй тапсырмасын жаздыңба!- дегенде жаным орнына түсті. Екі көзім апайда, ал қолым болса шимайлатып жаттығу көшіруде. Ара-тұра дәптерге қарап қойам, соны апай байқады ма!
-Кім сен жалғастыра қойшКім ед...- деп жатқанын пайдаланып одан сайын жылдамдаттым. Апайдың саусақтары мені көздеп орнымнан тұрғызды. Қарасам сөйлемді де айақтап қалдым, зуылдатып оқып келе жатсам сөйлем айақталмаған, бір-екі сөз болар деген оймен кітапқа қарасам көршімнің сараңдығы ұстап қолымен басып отыр.
-Тууу..!-деп оған ашулы көздермен қарадым.
-Жарайды, отыр! - деді апай соны сезгендей...

Берілген сөздермен сөйлемдер құрастыру.

Өнер адамдары "сахнаның киесі мен құдіреті бар" деп айтып жатады.

Бұл жәдігер ежелгі қала орнынан табылған.

Білім - ешқашан таусылмас байлық деп білемін.

Көріпкел болу үшін адам бойында ерекше туа біткен қасиет болу керек деп ойлаймын.

Ежелде ата - бабаларымыз сәуегейге сенген болатын.

Әжеміздің 80 жас мерейтойын әлі де тойлап, аяулы әжемізді салтанатқа бөлеп жатырмыз.

Лоторея билетінен ұтыс шығып, Серік ойламаған жерден байлыққа белшесінен батты.

Біз шамалы дамылдап, жүрек жалғап алдық.

Объяснение: