в тексте заместо точек вставить слова​

Автор в своем тексте использует такие выражения и фразы:

1) "дүниенің дөңгелек екенін шыр айналған ұршығымен ұғындырып отыратын" - это означает, что автор рассказывает о природе, окружающем нас мире, используя яркие описания и образы.

2) "Дала мектебінің сол бір салиқалы сабақтары" - здесь автор говорит о занятиях в старинной школе, которые проводились на открытом воздухе.

3) "бағзы бабалар кадымнан қазық қаққан" - при помощи данной фразы автор объясняет, что некоторые обычаи и традиции казахских предков были переданы через поколения.

4) "ұядай ауылға деген ұлпа сезім" - автор рассказывает о своем поселке и о чувствах, которые он испытывает к этой родной земле.

5) "жұмыр жердегі жімақ мекен" - здесь автор говорит о своем родном месте жительства, где он чувствует себя комфортно и безопасно.

Таким образом, автор использует различные описательные фразы и выражения, чтобы передать свои мысли и чувства относительно природы, обычаев, родной земли и места проживания.

Жауап бар! Әскери-саяси одақтар жаһандануының қаншалықты маңыздылығы бар. Жаһандану әскери-саяси одақтар арқылы жасалады. Біз әскери-саяси одақтарды даярлауға себеп болатын себептерді біліп, олардың маңыздылығын түсінуіміз керек.

Әскери-саяси одақтар жаһандануының қаншалықты маңыздылығы төмендегі нұсқаулар бойынша түсіне аламыз:

1. Сауаттылық және денсаулық: Әскери-саяси одақтарда милитарлық білім беріледі. Одақтағы студенттер физикалық дайындықтарын дамытуды, зор бетамыздыштарын жасау мен стоматологиялық шеберлікке дайындауға ерекше мән геҳ мақсатын іске асырады. Бұл сауаттылық және денсаулықты бақылауға жарамды болуы маңызды.

2. Патриоттылық: Әскери-саяси одақтарда студенттерге мемлекеттік сақтау бойынша ерекше білім беріледі. Олар мемлекетке көмек көрсету, тәуелсіздікке деген түсінікті кеңестерге ие болу, одақтың белгілі бағыншауына тапсыру үшін патриоттықты дамытуды сұрайды. Бұл патриоттылықты азайту үшін маңызды.

3. Байланысты жұмыс: Әскери-саяси одақтарда студенттер сенімді жұмыс жасауға белсенді болуы керек. Олар басқа адамдармен бірге жұмыс істейді, өзара көмектерге орай іс-қимыл баслатарын жасайды, жетістіктерді табу үшін командалар қарап талаптарын орындайды. Бұл байланысты жұмыс біндеуге мұнайымды болуы маңызды.

4. Милдет: Әскери-саяси одақтарда студенттерге милдетті болуы керек. Милдет - бір адамның, төменгі бағынышылар талдайтында, алынатын бір тірегі. Әскери-саяси одақтардағы милдет мемлекетке көмек көрсету, әскери қызметке тұру, тәуелсіздігін бақылап, шешім тиямын басқаруға талдайды. Бұл милдетті болу милли әрекеттерді жаза бере алуы маңызды.

Ниже приведены основные аспекты, которые объясняют важность мирового военного образования:

1. Физическое и здоровье: В военных учреждениях предоставляется военное образование. Студенты военных учебных заведений ориентированы на развитие физической подготовки, выполнение сложных упражнений и подготовку к стоматологическому обслуживанию. Это важно для поддержания физического и здорового состояния.

2. Патриотизм: В военных учебных заведениях предоставляется особое образование по государственной защите. Студенты стремятся оказывать помощь государству, обладать пониманием независимости, подчиняться определенным стандартам учебного заведения. Это важно для развития патриотизма.

3. Коллективная работа: Военные учреждения требуют активного участия студентов в коллективной работе. Они сотрудничают с другими людьми, выполняют совместные проекты, создают команды для достижения целей. Это важно для развития коллективной работы.

4. Обязательство: Студенты военных учебных заведений должны быть преданными своему обязательству. Обязательство - это обещание, данное человеком, когда он соглашается со связанными требованиями. Обязательство в военных учебных заведениях включает помощь государству, службу в армии, поддержание независимости и разработку решений. Это важно для получения моральных вознаграждений.

Таким образом, военное образование имеет огромное значение для обучающихся военных учреждений в сочетании с здоровьем, патриотизмом, коллективной работой и обязательством.