petranikeev
14.02.2020 08:35

1. Қатаң дауыссыз дыбыстарды көрсетіңіз A) к, қ, п, с B) х, р, м, т C) ж, б, з, ң D) л, ғ, у, д E) ц, ч, Һ, н
2. «Сегізге он бес минут қалды» уақытты тап.
A) 08.15 B) 07.45 C) 07.15 D) 08.45 E) 09.15
3. «Свободное время » сөзінің аудармасын табыңыз.
A) құрдас B) құрбы C) бос уақыт D) адал дос E) бос күн
4. Абай Құнанбаев кім? .
A) бапкер B) жауынгер C) ақын D) әнші E) суретші
5. «Данияр» сөзінде неше буын?
A) 3 B) 4 C) 5 D) 2 E) 6
6. Біз отыр...
A)-мыз B) -сыңдар C) -сыздар D) -мын E) -сың
7. « Экология» тақырыпқа қатысты сөз тіркесі.
A) ән салмақ. B) ұзақ қарап отырды. C) апатты аймақ. D) жақсы түсіндіңіз бе?
E) біз тыңдадық.
8. «Читатель» сөзінің аудармасын табыңыз.
A) оқытушы B) оқу C) оқырман D) оқушы E) жабдықтау
9. Заттың түр-түсін, сапасын, дәмін білдіретін сөз табы
А) зат есім В) етістік С) сын есім D) сан есім Е) есімдік
10. Тараз қаласының бойтұмары.
A) Отырар кітапханасы B) Отырар қаласы C) Қозы Көрпеш пен Баян Сұлу D) Жібек Жолы E) Қарахан мен Айша бибі күмбездері
11. Жақсылық Үшкемпіров кім?.
А) олимпиада жеңімпазы, құсбегі В) олимпиада жеңімпазы, атлет С) олимпиада жеңімпазы, балуан D) олимпиада жеңімпазы, футболшы Е) олимпиада жеңімпазы, боксшы
12. Жақсылық Үшкемпіров қай жылы дүниеге келген.
А) 1951 жылы 6 мамырда В) 1951 жылы 9 мамырда С) 1951 жылы 25 мамырда D) 1955 жылы 6 мамырда Е) 1956 жылы 9 мамырда
13. Сөйлемді аяқтаңыз. Табиғатты ... !
А) қайтар В) қорға С) өткіз D) апат Е) күрес
14. «Жігіт сыны» , «Қыз сипаты» өлеңдерінің авторы.
А) Абай Құнанбаев В) Мұхатр Әуезов С) Мұқағали Мақатаев
Д) Шоқа Уалиханов Е) Ақан Сері Қорамсаұлы
15. А, О, Ұ, Ы қандай дыбыстар екенін көрсетіңіз.
А) Езулік. В) Қысаң. С) Еріндік. Д) Жуан. Е) Ашық.

Оқылым
Мәтінді оқып, астындағы тест тапсырмаларын орындаңыз.
Қолғанат

Аслан шаруаға ұқыпты. Үстін тап-тұйнақтай таза ұстайды. Ағайынды бесеуіміз. Аслан бәрімізден үлкен. Ол күнде бізден бұрын оянады да, үй шаруасына көмектеседі. Аслан әуелі кішкентай қарандасымызды жуындырады да, шашын тарап, өріп береді. Содан соң бәрімізге шай қайнатып береді. Бәрімізді мектепке шығарып салады.
Анам оған: «Менің қолғанатым!» - дейді.

16.Бір үйде неше ағайынды бар?
A) бесеу
B)алтау
C) үшеу
D) төртеу
E) екеу

17. Мәтінде қандай синоним бар?
А) қолғанат, көмектесу
В) жуындыру, өру
С) көмек, жұмыс
D) қарындас, ағайын
Е) ояну, шығарып салу

18. Мәтіндегі негізгі ой қандай?
А) қамқор болу, көмектесу
В) адал болу, ренжітпеу
С) тазалықты сақтау, шашын өру
D) ерте ояту, шай қайнату
Е) шай қайнату, жуындыру

19. Әуелі кімді жуындырады?
А) қарындасын
В) кішкентай қарындасын
С) інісін
D) кенже інісін
Е) сіңлісін

20. Аслан қандай
А) ұқыпты, тап-тұйнақтай таза
В) қамқор, әділетсіз
С) кішіпейіл, адал
D) сыпайы, өтірікші
Е) атақты, ұқыпты

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
valeralandsber
13.02.2020 15:00
Абай-аудармашы
Барлыгымыз казактын улы акыны Абай жацлы билемиз. Алацда аркайсысымыз Абайдын бул омирде жалгыз болганын билмецмиз. Ол озине ози сиякты кози ашык, окуга деген ынтасы бар жанды издеди. Алайды оны казактын сахарасынан тарпаса да, орыс халкынан таба алды. Абацдын орыс достары коп болган, жане сол кисилердин аркасында Абай орыс адебиетимен, Пушкин,Крылов,Лермонтовпен таныс болды. Пушкиннын жазган енбектери. Абайга ерекше асер калдыргандыктан-олоны ози гана билип койгысы келген жок, баска казак жастары да, мына биздин де билгенимизди калап, казак тилине аударды.
0,0(0 оценок)
Ответ:
malafeecheva17
05.07.2020 00:36
Әдеби жанрлар (фр. genre - түр, тек, жанр) – ауызша және жазбаша шығармалардың көркем даму процесінде қалыптасады. Шығарма жанры дәстүрлі түрде мынадай негізгі белгісі бойынша анықталады - бір жанрдағы шығармаларды біріктіретін және айтарлықтай тұрақты, әрі тарихи қайталанатын сипаттағы мазмұнына, құрылысы мен түріне қарай.

Көркем шығарманы кеңінен танып білу жанрлар сериясын тудырады. Атап айтар болсақ, тарихи, отбасылық-тұрмыстық, детективтік, ғылыми-фантастикалық және т.б. келтіруге болады. Мұның барлығы көркем шығарманы кеңінен таңып білудің жемісі. Шығарманың танымдық мазмұны көбінесе романның, повестің және әңгіменің немесе пьеса мен көріністің, өлеңнің жеке немесе топтық портреттің жанрлық ерекшеліктерін айқындайды. Суреткердің идеялық-психологиялық бағалау ұстанымы апологиялық және сырттай объективті, ирониялық болуы мүмкін болғандықтан, бірқатар жанр түрлері туындайды. Оларға тоқталар болсақ, әдебиеттегі ода – баллада – эпиграмма – памфлет осының нәтижесі. Сонымен қатар, олардың әрқайсысында өнердің басқа түрлеріне қарағанда жанрлық мүшелену қатынасында өзгешелік бар, яғни өнердің түрі (мысалы, фольклорлық поэзия және әдебиет, поэзия және проза) мен тегіне (мысалы, әдебиеттегі эпос, лирика, драма) қарай бөлінісінде. Көркем шығарма дифференциясындағы олардың қарым-қатынасын зерделеу тұйыққа тірелуде. Өйткені, «Жанр», «Түр», «Тек», «Әр түрлілік» терминдері осыған байланысты нақты анықтамасын тапқан жоқ. Осының салдарынан, оларды қолданыста бірінің орнына бірін пайдалану жалғасуда.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота