В течение девяностых годов двадцатого столетия как практики, так и теоретики уделяли огромное внимание вопросу предупреждения конфликтов. Превентивные меры предназначаются для разрешения разногласий, управления ситуацией или сдерживания споров, пока они не приняли насильственного характера. Управление конфликтами, в свою очередь, означает ограничение, смягчение и сдерживание конфликта. В понятие предупреждения конфликта входят многочисленные действия, такие как избежание конфликта и разрешение конфликта с таких методов, как посредничество, поддержание мира, миротворчество, меры по укреплению доверия и неформальная дипломатия.
Концепция предупреждения конфликтов в настоящее время получила развитие во впечатляющем списке литературы. Помимо этого, в последние годы ООН, региональные организации, государственные и неправительственные организации участвуют в осуществлении регулярного анализа «полученных уроков» и «лучшего опыта» в связи с неудачными миссиями или упущенными возможностями. Кроме того, в многочисленных и хорошо освещаемых и финансируемых исследовательских проектах и в специальных докладах даются рекомендации относительно политики, которые направляются непосредственно тем лицам, которые принимают решения на самом высоком уровне, в ООН и других организациях [1].
Однако, несмотря на все это, по-прежнему не ясно, как предупредить конфликт. Конфликты продолжают возникать, и многие из них приобретают насильственный характер. Только в 1990-х гг. около 5,5 миллионов человек погибли почти в 100 вооруженных конфликтах. Эти смертоносные конфликты привели к крупномасштабным опустошениям и нестабильности в регионах, а также к появлению большого числа беженцев. Международное сообщество по-прежнему не предотвратить войны, а сфера деятельности многих организаций сводится к ограничению негативных последствий насилия.
Қазақтың өнері әрқашанда жадымызда.Музыка, ақындық, күйші жағынан болсын. Өнер еш ұмытылмайды.Ұрпақтан ұрпаққа қалады.Жалғасады. Атақты күйшілер мен әншілер әлі күнге дейін есімізде. Сол сияқты ешқашан ұмытылмайды. Көптеген ақын-жыраулар бізге асыл мұраларын тастап кетті. Біз оны оқып, еліміздің тарихын білгенін қалады.Ол кезде ешкім жазуды не оқуды білмеді.Сол себепті өлең арқылы ауызба ауыз таралып айтылып жүрді. Ата-бабамыз бізге осынауларды асыл мұра етіп тастап кетті.Бізде оны келесі ұрпаққа өшпес мұра ретінде береміз.
Объяснение:
Осы көмектесті деп ойлаймын
