? 2.
Деңгейлік тапсырманы орындаңдар.
1-деңгей. Метіндегі сын есімдерді тауып, тұлғасына қарай талдаңдар.
2-деңгей. Мәтіндегі нақты ақпараттарды анықтап, хронологиялық кесте жасаңдар.
3-деңгей. Бағдаршамның пайдасын «Кластер» әдісімен түсіндіріңдер.
Ең алғашқы бағдаршамды ХІХ ғасырда британдық Джей Найт есімді аза-
мат ойлап тапты. Бұл кұрылғы 1868 жылы Лондон парламенті орналасқан
көшеге қойылды. 1869 жылы бағдаршамның шамы жарылып, жақын тұрған
80 бет​

Елімізде табиғат сыйлаған ғажайып орындар жетерлік. Исі аңқыған гүлдерге толы құлпырған далалар мен биіктігі бұлттарға жетіп бірақ тоқтайтын жұмбақ таулар әрдайым жұртшылық қызығушылын арттырып келе жатқандығы көңіл қуантады. Статистикалық мәліметтерге сүйенсек, Қазақстанға қатынайтын туристер саны жыл өткен сайын артып келе жатыр. Атап өту керек, бұлардың көпшілігі табиғатты тамашалауға келгендер. Бұл қарқынмен алдағы жылдары, туристік державаларды қуып жетуіміз бек мүмкін. Тек жаратушы сыйлаған бұл ғажаптарды бағалай білген жөн. Сонымен, назарларыңызға белгілі суретші Илья Афанасьевтің түсірген таңғажайып туындыларын ұсынамыз.

Мен бос уақытымды пайдамен өткізуді жақсы көрем. Менде бос уақыт өте аз. Мен туысқандармен қалаға барамын немесе достармен далада серуендейміз.
Мен бос уақытымда сурет салуды және Кетти итімен серуендеуді жақсы көремін. Мен бос уақытымда қосымша сабақтарға барамын. Қыста мен далада серуендеп, таза ауамен жұтуды немесе достармен қысқы ойындарды ойнауды жақсы көремін. Демалыста біз киноға немесе театрға барамыз. Қыста мен отбасын медеуге барамыз. Бұл өте қызық. Менің көп уақытымды алатыны- Сабақ. Бірақ мен бос уақытымды жақсы өткізуді жақсы көремін!