ҚАЗАҚ ӘДЕБИЕТІ - 6 Б ЕРТЕКШІ АЯН БЕЙНЕСІ

Әңгіме желісі бойынша сұрақтар:

1.Ол әжесі екеуіі ауылға нешінші жылдың жазында көшіп келген?

2.Аянды алғаш көрген кезде қандай ойын ойнап жүр еді? Ол ойынды үлкендер неге жақтырмайтын

3.Бізге күн сайын үйінен әкелген қағазды бір-бір парақтан үлестіріп беріп , әріптерді үйрете бастаған кім?

4 бір партаға отырғанбыз.

5.Аян неліктен барлық әріптерді тезірек үйреніп алғысы келді?

6.Сол кездегі балалардың арманы не еді?

7.Оқушылар не үшін әрі қарай оқи алмады?

8."...Жоқтау айтқан дауыстар.Аянның үйінен шығып жатыр".Аянның үйінде не болған?

8.Неліктен Аянның ертегілері "Ертеде бір жетім бала болыпты " деп басталады деп ойлайсыңдар?

9.Аян қандай түс көрді?

10.Тұржан неліктен Аянды таяқтың астына алды? Оның не кінәсі бар еді?

​

Я(имя)из (города). я учусь в седьмом классе. моя школа хорошая, но иногда она мне кажется немного скучной и утомительной из-за большого количества . поэтому мне хотелось бы изменить кое-что. если бы я была директором школы, я бы отменила - я думаю, что это напрасная трата времени. затем, я бы сделала длиннее перемены между уроками. я бы также улучшила меню в школьной столовой - большая часть еды просто отвратительная. думаю, школьникам нужно больше салатов, овощей, и фруктов. следующий шаг - школьные каникулы. летние каникулы достаточно длинные, но я бы удлинила осенние, зимние и весенние каникулы, чтобы позволить школьникам проводить больше времени вне дома или путешествуя. мой любимый предмет в школе - биология, поэтому в моей идеальной школе я бы хотела иметь этот предмет каждый день. хорошо было бы иметь больше практических занятий, разных исследований или проектов. спортивные, и музыкальные занятия, изобразительное искусство следует сделать основными предметами и преподаватели должны быть дружелюбными, веселыми и опытными. следовательно, их работа должна хорошо оплачиваться. в расписание школы моей мечты я бы включила больше экскурсий и путешествий. я думаю важно путешествовать со своими одноклассниками и делиться впечатлениями.

Действие происходит весной, в имении помещицы любови андреевны раневской. когда начинает вишневый сад, который в необозримом будущем планируется продать за долги. людмила андреевна и ее дочь анна на протяжении пяти лет жили за границей, в париже. мужа у раневской нет, он погиб от алкоголизма. в данном имении на протяжении этого времени жил брат раневской гаев со своей дочерью варей. денег у любови андреевны практически не было. во всем этом виновата была ее беспечность отношение к деньгам и ее последний возлюбленный, который обворовал, а затем и вовсе бросил. брат и его дочь встречали раневскую и анну на станции. дома их ждала горничная дуняша и купец лопахин. они активно обсуждали судьбу владения. купец лопахин предлагал раневскому разбить имеющую землю на наделы и отдать в аренду дачникам. но тот сопротивлялся с ссылаясь на то,что земля засажена вишневым садом. гай оставшись наедине с варей пытался разрешить сложившуюся ситуацию. он предложил своим родственникам к зажиточной тетки в ярославль и попросить у нее денег. племянница его успокоилась, ведь дядя решила их проблемы. двадцать второго аавгуста-деь торгов. в этот вечер в имении проводился . раневская ждала брата ведь он должен был деньги от тетки из ярославля. и вот он появился пятнадцать тысяч. этих денег не хватало, чтобы выкупить имения. приобрел это имение купец лопахин и его аж распирала радость, ведь владение достались ему. любови андреевны рыдала об утерянном саде, дочь успокаивала ее, говоря, что будет другой сад и другое имение. потом все начинают разъезжаться