а) 1. Жетіден он минут кеткенде таңғы ас іштім. 2. Сегізден он бес минут өткенде сабақта отырдым. 3. Оннан жиырма минут кеткенде анам телефон соқты. 4. Он бірден жиырма бес минут кеткенде досыммен әңгімелестім. 5. Он екіден бес минут кеткенде мұғалім сыныпқа кірді. 6. Екіден он минут кеткенде үйге жақындадым. 7. Үштен бір мину кеткенде үйге келдім. 8. Төрттен бес минут кеткенде аздап демалдым. 9.Бестен он сегіз минут кеткенде дүкеннен кітап сатып алдым. 10. Бестен жиырма минут кеткенде дүкеннен шықтым. 11. Алтыдан үш минут кеткенде кешкі асты ішіп болдым.
ә) 1. Сегізге бес минут қалғанда сыныпқа кірдім. 2. Тоғызға он сегіз минут қалғанда екінші сабақ басталды. 3. Онға он минут қалғанда дәптерімді өткіздім. 4. Он бірге үш минут қалғанда тақтаға шықтым. 5.Он екіге бес минут қалғанда денешынықтыру басталды. 6.Бірге бір минут қалғанда сабақ аяқталды. 7. Екіге он бес минут қалғанда үйге қайттым. 8. Төртке жиырма бес минут қалғанда серуендеуге шықтым. 9. Беске жарты сағат қалғанда дүкенге кірдім. 10. Алтыға жиырма минут қалғанда кешкі ас іштім. 11. Жетіге бес минут қалғанда ертеңгі сабаққа дайындалуға отырдым.
Объяснение:
ответ:
ерте кезеңнен ақ ата- , ұрпақ тәрбиесіне көп көңіл бөліп, оларды үлкенге тағзым, кішіге ілтипат етіп, бауырмалдыққа, мейірімділікке, ізеттілікке баулыған. «тәрбие – тал бесіктен басталады», «ұяда не көрсең, ұшқанда соны ілесің» деген ұлағатты сөзді жадына әбден тоқыған. сондықтан да ң бауырмал, қайырымды азамат боп ержетуі, алдымен, ата-ананың тәрбиесіне, қоршаған ортаның үлгі-өнегесіне байланысты. ң алған тәрбиесіне қарай «тәрбиелі, өнегелі» екен деп тамсанса, оғаш қылық көрсеткен «тәрбиесіз, өнегесіз» деп сөгетін болған. қазақта ең ауыр сөз – «тәрбиесіз», «тәрбие көрмеген» деген сөз. әрине, қай қазақ жаман болсын десін, демейді де, сондықтан да бетімді жерге қаратпа деп өсиет тәрбиесін айтып отыратыны белгілі.
объяснение:
и все
