Табиғи ресурстарының маңызды түрлерінің бірі - орман ресурстары, яғни ағаштар. Орман алқаптарының азаюы және оның алдын алу туралы проблемалық эссе жазыңдар.

​

Кәсіби оқыту әдістері – бұл арнайы жүйе және ол логикалы бір ізділікпен іс - әрекет жасайтын инженер – педагог пен кәсіптік мектеп оқушысының бірлескен қимылы. Осы арқылы оқушылар кәсіптік білім негіздерін меңгеріп, білік пен дағды, шығармашылық қабілеттіліктерін дамытып, кәсіби шеберліктің қыр – сырын үйреніп, оның негіздерін қалыптастырады.

Дидактикалық міндетерді шешуді қамтамасыз етудегі түрлі іс - әрекет қимылдарды біртұтас қызмет жүйесі деп түсінген жөн.

Іс - әрекет – бұл қарапайым ағымдағы мәселелерді шешуге бағытталған қимыл элементі.

Инженерлік психологияда іс - әрекеттің мына түрлері бар:

- пәндік – практикалық;

- пәндік - ойлау;

- практикалық белгілеу;

- ойлау белгілері арқылы.

Пәндік – практикалық іс - әрекет пәннің түрі мен көлеміне, оның кеңістікте орналасуына, өзгерісіне байланысты. Қол еңбегіне қатысты барлық кәсіпте бұл сипат басты мәңге ие.

Пәндік – ойлау іс - әрекеті, пән бейнесін, мазмұнын алдыңғы орынға қойып, оны әркез есте ұстайды. Ойлау қызметін ерекше орынға шығарады.

Практикалық белгілеу іс - әрекеті таңбалық жүйе мен практикалық белгілер әрекетіне негізделген. (түрлі есептрді шешу, кесте, сұлба бойынша мәліметтер іздестіру, жинақтау т.б).

Ойлау белгілері іс - әрекеті белгілер мен таңбалар жүйесін ойда сақтау қызметін алға қояды. (жадта ұстау, логикалық және есептеу операцияларын есте сақтау, ой жүгірту т.б).

Оқушылардың танымдық іс - әрекетінің деңгейіне байланысты оқыту әдістері мынадай екі топқа бөлінеді:

1. Еске түсіру (репродуктивтік) арқылы.

2. Іздену (шығырмашылық) арқылы.

Еске түсіру әдісі арқылы оқушы білімді дайын күйінде алады немесе практикалық жұмыстарды үлгіге қарап отырып, оқытушының не өндірістік оқыту шеберінің, басшылығымен игереді.

Іздену әдістері оқушыларды білізділікпен, мақсатқа бағыттай отырып, оқу үрдісі кезінде түрлі деңгейдегі танымдық есептерді шығару арқылы жаңа білім мен дағды негіздерін белсенділікпен меңгеру болып табылады.

Ақпарат көздері арқылыоқыту әдістерінтүрлендіру қазіргі білім беру үрдісінде басты мәнге ие болуда. Олар:

1. Сөйлеу әрекеті арқылы:

- Әңгімелеу;

- Түсіндіру;

- Лекция;

- Сұхбаттасу;

- Оқулық мәтінімен жұмыс;

- Дыбыс жазу таспаларын пайдалану;

- Нұсқау беру;

2. Көрнекілік:

- Демонстрациялау;

- Оқушының өзіндік бақылауы;

3. Практикалық;

- Жаттығу;

- Өндірістік – техникалық есептерді шешу;

- Зертханалық – сарамандық жұмыстар.

 

Кәсіптік оқытудың сан алуан әдістері бар. Сондықтан да оның жіктелуінде де көптеген пікірлер бар. Сол әдістердің жіктелуінің бірі – осы жоғарыда айтылған әдіс: оқушылардың танымдық іс-әрекеті бойынша жіктелуі.

Kazakh National Games held a large and important role in the life of the Kazakh people. They are known to raise the mood, enhanced strength, agility and endurance. Most often, these games were adversarial.

  Kokpar. This game involved two groups of riders. At a distance of 50-60 paces from the competing apparent Hulk kid (kokpar). Who first raise the carcass from the ground, the other horsemen were supposed to be her pick. Thus began a fight between players, which could continue into the evening. When the two teams play kokpar, WINS that group, which was the first player to reach the finish line. In this competition horsemen demonstrated agility, strength, accuracy, ability to stay in the saddle.

  AK-sүjek White bone. AK sujek usually played in the summer in the light nights, when the bright moon. Take part in the game as the young horsemen and women and children. The essence of the game was to find cattle bone. Participants in the game are divided into 2 groups. Leading throwing a bone, which had carefully follow players. When we hear the command "Search!", all rush to look. The Finder of its player, loudly Announces: I found! and runs toward the start. Other players try to catch up. In the end, the team that WINS with bone comes before the launch.

  Kazakh National Games are closely connected with the art of the people, especially the tradition and heritage of the people. It is here that have been seen and are a lot of capable and talented people.

Kazakh National Games held a large and important role in the life of the Kazakh people. They are known to raise the mood, enhanced strength, agility and endurance. Most often, these games were adversarial.

  Kokpar. This game involved two groups of riders. At a distance of 50-60 paces from the competing apparent Hulk kid (kokpar). Who first raise the carcass from the ground, the other horsemen were supposed to be her pick. Thus began a fight between players, which could continue into the evening. When the two teams play kokpar, WINS that group, which was the first player to reach the finish line. In this competition horsemen demonstrated agility, strength, accuracy, ability to stay in the saddle.

  AK-sүjek White bone. AK sujek usually played in the summer in the light nights, when the bright moon. Take part in the game as the young horsemen and women and children. The essence of the game was to find cattle bone. Participants in the game are divided into 2 groups. Leading throwing a bone, which had carefully follow players. When we hear the command "Search!", all rush to look. The Finder of its player, loudly Announces: I found! and runs toward the start. Other players try to catch up. In the end, the team that WINS with bone comes before the launch.

  Kazakh National Games are closely connected with the art of the people, especially the tradition and heritage of the people. It is here that have been seen and are a lot of capable and talented people.