Мәтінді оқып , 1-4 - сұрақтарға жауап беріңіз . Пеште от жанып жатыр . Әрі жарык , әрі үй жылынып тұр . Қара қазанға құр суды құйып қайнатып отырғалы талай заман болды . Шешей суды бірнеше еселеп құйса да , тағы орта түсіп барады . Сөз арасында шешеміз : — Бұл әкелеріңе не болды ? Неге кешікті ? Балалардың аш отырғаны есінен шығып кетті ме ? Бүгін мынадай қансонарда қайтсе де бір қоян әкелетін шығар ? - деп койды . ( Бедел Тұрсынбаев ) 1. Мәтіннің түрін анықтаңыз . А ) Әңгімелеу мәтіні В ) Сипаттау мәтіні C ) Пайымдау мәтіні D ) Қайталау мәтіні E ) Салыстыру мәтіні 2. Мәтіннің оқырманға қандай ой салмайтынын табыңыз . А ) Күндік тамағын таба алмай отырған отбасылар өмірде бар . B ) Жағдайы төмен отбасыларға көмек беру керек . C ) Қансонарда қоянның етін жеу керек . D ) Әр әке отбасын асырауға тиіс . E ) Ананың уайымы балалардың қарны аштыгы 3. Мәтіндегі кейіпкерлер төмендегілердің қайсысын күтіп отырғанын табыңыз . А ) Қара қазандағы судың қайнауын B ) Жанып тұрған пештің сенуін C ) Кештің батуын D ) Көптен көрмеген әкелерін E ) Тамак iздеп кеткен әкелерін 4. Қай сөздің антонимі мәтінде кездеспейтінін табыңыз . A ) Ток B ) Kenni C ) Қараңғы D ) Есіне түсті E ) Өшіn​

Әрине, ғылымның Жер, Күн және жалпы барлығы қалай пайда болғандығы туралы көзқарасы, мысалы, Киелі кітапта, осы оқиғалар қалай суреттелгенінен өзгеше. Бірақ ғылымның пікір айтуға құқығы бар, оны құрметтейік. Соңында, қалай болғанын білейік. Ғылыми тұрғыдан.

Өткен күндердегі істер туралы куәгерлердің ешқайсысынан жауап ала алмаймыз. Өмір күн сәулесінен кейін пайда болды және планеталар пайда болды, бұл ешкімді таң қалдырмайды. Сонымен қатар, ғалымдар аспан денелерінің жанама дәлелдерін зерттеу нәтижесінде болған барлық нәрсе туралы нақты түсінікке ие. Күн жүйесіндегі барлық нәрсе сол баяғы жеткен жетістіктердің ізін қалдырады.

Объяснение:

Объяснение:

Адам – ең жоғарғы құндылық. Еліміз егемендік алғаннан кейін адамды ең жоғары құндылық ретінде бағалау қалыптаса бастады. Адамның бар құндылығы – оның өмірі. Ол адамның мінезі мен темпераменті, мүддесі, көзқарасы, әдеті, тілегі, мәдениеті, тәрбиелік деңгейі, бір-бірімен өзара қарым-қатынасы, кішіпейілдігі, әдептілігі, жеке басының тазалығы, әсемдігі, сөйлеу мәдениеті т.б.

Адамның өмір сүру барысындағы қолданатын тәсілінде оның түрлі қажеттіліктері, ақыл-ойының қалыптасуы, еркіндік жауапкершілігі, қызметін ұйымдастыруы және болжамы анықталады. Оның іс-әрекеті және сол арқылы адамның қалыптасуы мен дамуы өз шешімін табады. Адам- дүниені өзгертуші күш.

Орыс жазушысы К. Г. Паустовский: «Адам ақылды, кішіпейіл, әділ, батыл да қайырымды болуға тиіс. Тек сонда ғана оның осынау Адам деген мәртебелі атпен аталуға құқы болады»;

Куба жазушысы, саяси қайраткер Х.Марти: «Адам бола білу – ең қиын мамандық» - деп жазған. Ең ұлы жеңіс- өзіңді-өзің жеңу. Өзіне-өзі ие бола білген адам ғана барша жұрттан мықты.

Адамның адамгершілік қасиеті. Адамзат тарихында адамгершілікке байланысты пайда болған категорияларға мыналар жатады: жомарттық, батырлық, ерлік, әділдік, қарапайымдылық, кішіпейілділік, адалдық, шыншылдық, ұяттылық, ар мен намыс, тағы басқалары. Сондай-ақ адамзаттың, әрбір адамның ішкі рухани адамгершілік дүниесінің негізгі формалары – үміт, сенім және махаббат үнемі даму үстінде болды және солай бола беруге тиіс.