Тағаммен сусындарды беру. Қызметкерлер залда қозғалғанда жол ережесі сияқты ережелерді сақтап
қозғалуы керек, тосын қозғалыстар жасамай. Қонақтың оң жағында тұрып,
даяшы мынадай іс-әрекеттер жасайды: -приборларды қояды, олар оң жақта
жатады (қасық, пышақ); -бокалдар, рюмкаларды қояды және оларды алып
тұрады,
Суық тағамдар мынадай ретпен ұсынылады. -балық гастрономиясы (икра.
балық, шпрот); -өздері өндірген балық тағамдары; -ет гастрономиясы. –
өздері өндірген етті тағамдары, -көкөністер; -салаттар (балықтан, еттен,
көкөністен, жұмыртқадан), -ірімшік. Берілетін салқын тағамдардың
температурасы 14С дейін жылытылады. Тағамдардың температурасын
сақтау үшін берер кезде ыдыстар 40-45°C, тапсырма бойынша тағамдар
80-90°С температурада беріледі, оған соус-75°C) болады. Дайындау
технологиясына қарай сорпалардың мынадай түрлері болады тұнық
(сорпалар), қосынды (ши, боршгар), пюре сияқты, сүтті, салқын, жеміс-
жидекті. Екінші тағамдарға ұсыныс және оны беру: Оларды берудің
реттері мынадай: -балықтан; -еттен, -құс және андар; -көкөністен; -
жармадан, -жұмыртқадан, -ұннан жасалынған тағамдар. Екінші тағамдар
ыстық күйінде 65°С) және салқын (7-14°ыстық тағамдар және оны беру:
Ыстық тағамдар әдетте, негізгі тағамдардың алдында беріледі. Сорпалар
салқын тағамдардан кейін беріледі.
Тапсырмалар:
1. Выписать названия блюд, перевести.
2. Составить вопросительные предложения по тексту.
3. Выписать непроизводные прилагательные.​

"Роботтар адам орнын алмастырады
Қазіргі кезде əлеуметтік желі үлкен қолданысқа ие.Əлеуметтік желі дамыған болса да даму үстінде.21 ғасыр роботтар ғасыры саналуы өтірік емес.Əрбір үйде компьютерлер бар.Бала əлеуметтік желіні ойын үшін қолданса,үлкен адам жұмыс үшін қолданады.Біз білеміз өмірде ең қасиетті заттар олар "уақыт жəне денсаулық" Соның бəрін əлеуметтік желі жеуде.Қазіргі кезде өздігінен сөйлей алатын,іс-əрекет жаса алатын роботтар бар.Болашаққты болжау қиын бірақ көптеген ғалымдар болашақта басым адамдар емес, роботтар болады деген тұжырымға келген.Өйткені роботтар адамға қарағанда сан ойы артады.Робот ол машина оны өлтіру мүмкін емес.Менің ойымша əлемнің дамуы жақсы,бірақ сол даму бізге зиянын тигізбейме?

Арманның түсі.

Арман 5-сыныпта оқиды. Үй тапсырмасын орындап болып ұйқыға кеткен...

Кенет Арман көзін ашса аспанда көліктер ұшып жүр екен. Зәулім әйнектен құралған ғимараттар қоршап тұр. "Мәссаған! Мен қайдамын?" деп көзін уқалап, орнынан тұрып жан-жағына зер салды. Адамдар бір табақшаға мініп, ұшып жүр. Алдарында монитор. Тура Арманның өзі көріп жүрген фильмдердегідей. Содан Арман мең-зең боп тұрғанда бір бала оны қағып кетті:

– Қап, кешір, достым! Асығыс едім, - деп Арманды тұрғызды.

– Ештеңе етпейді. Кешір, бірақ қазір қай уақыт?

– Қызық екенсің. Қазір 25-ғасыр. Бір жеріңді ауыртып алған сияқтысың ғой...

– А, жоға...Есімің кім?

– Сәбит боламын. Сенің ше?

– Арманмын.

– Е-е, сен ешқайда асықпасаң, маған көмектесе аласың ба?

– Не көмек керек, Сәбит?

– Құлағыңды жақындатшы...Роботтар әлемді жаулап алмақшы. Mega-25 атты робот бұған дейінгілерінен әлдеқайда күшті. Біз оның істен шығару керекпіз. Қалай, көмектесесің бе?

– Әлбетте, көмектесемін! – деді де екеуі Сәбит айтқан зерттеу орталығына келді. Арман үй тапсырмасын өзі-ақ орындайтын қадамдарды, тамақты өзі пісіретін аспазшы-роботтар және т.б. басқаларын көрді.Сәбит оған:

– Арман, адамдар ақылды болғанымен еріншек боп бара жатыр. Адамзаттың орнын роботтардың басу қауіпі бар.Біз сол үшін жұмыстанып жатырмыз,- деді. Арман қатты таң қалды. Ақыры олар көп отырып Mega-25-ті істен шығаратын сұйықтық ойлап тапты... Арман!

– Арман, балам, тұрсаңшы! Сабаққа кешігесің,- деп анасы оятып жіберді. Арман қатты қорықты. Себебі әлемді роботтар басып алса ол әлем зұлымдыққа толы болар еді. Бұдан бұлай ол үй тапсырмасын тыңғылықты орындап, компьютерлік ойындарды да көп ойнамауға бел буды.