1 тапсырма
1) сабағымды жақсы оқу арқылы, елімнің есімін әлемге паш ету!
2) өз еліме қажет болған заттарды ойлап тауып, залықты қамтамассыз ету!
3) елімнің есімін ардақтап, келесі ұрпаққа жеткізу арқылы Қазақ атын өшпес мұра етемін!
2тапсырма
Қазақстанның болашағы - жастар.
Біз жас үрпақ, Қазақ жерінде тұрамыз.
Оны болашақ ұрпаққа жеткізу -біздің міндетіміз!
Біз еліміздің жарқын болашағы үшін Қазақстанда қалып, ұрпаққа әдебиетіміз бен тарихымызды жеткіземіз және еліміз үшін қызмет етеміз.
3тапсырма
"Ақиқат пен аңыз" кімнің шығармасы?
Бұл шығарманың басты кейіпкері кім?
Кейіпкердің қандай қасиеттері шығармада оқырман көзіне түседі?
Өмірлік фактілер мен дәлелдер шығарманың құрамында бар ма?
4тапсырма
1) 75 жыл
2) 1,5 млнға жуық Қазақстандық қатысты
3)Қазақстандықтардың ішінен ең алғаш Кеңес Одағының Батыры атағын алғаш ұшқыш П.Ф. Шевцов (1937, 22 қазан) Испанияда фашизмге қарсы күресте көрсеткен ерлігі үшін берілді. 1938 – 1941 жылдары жапон және фин соғысында көрсеткен ерліктері үшін С.В. Гуденко, Е.С. Чуйков, В.К.Булавский мен Г.С. Пулькин Кеңес Одағының Батыры атанды. Ұлы Отан соғысы жылдарында 500-ге жуық қазақстандықтар Кеңес Одағының Батыры атанды. Одан кейінгі уақытта да Кеңес Одағының Батыры атағын алған қазақстандықтар қатары біршама өсті.
4)ұшқыш Михаил Сергеевич Пономарев (1951),
Никита Федорович Карацупа (1965),
ұшқыш ғарышкерлер Пацаев Виктор Иванович (1971),
Шаталов Владимир Александрович (екі рет алған),
сынаушы-ұшқыш Тоқтар Әубәкіров (1988),
қолбасшы Бауыржан Момышұлы (1990),
ұшқыш Қайырболат Сайынұлы Майданов
объяснение:
орта буын оқу орындарында, мектептерде мұғалімдер. бұл еңбек нарығында дәстүрлі әйелдер вотчина, бірақ білім беру саласының кейбір іске қосылуына байланысты бүгін онда жұмыс істеуге ниет білдірушілер аз. рф үкіметі өз тарапынан қаржылық ынталандыру арқылы осы мамандықтың беделін көтеруге тырысады;
дәрігерлер. бұл салада істер алдыңғы сияқты. әсіресе, кіші персоналдың жетіспеушілігі байқалады: медбике, санитар. емхана дәрігерлерінің штаты қысқарған. көптеген мамандандыру құрып кету қаупі төнген үшін, бұл арада ешкім жоқ жұмыс істейтін болады;
инженерлер. бұл ерлер мен әйелдерге де қатысты. қуатты инженерлік корпуссыз технологиялық, демек, техникалық мүмкін емес, соғұрлым серпіліс;
it-мамандар. мұнда кадрлардың жетіспеушілігі ғана бар. осы сала қызметкерлерінің көпшілігі өзін-өзі оқыту немесе олардың біліктілігі жақсырақ қалады. соңғысы отандық білім беру жүйесі it-технологиялар саласының заманауи талаптарына бейімделмегендіктен және оның қарқынды үлгермегендіктен орын алады. осының салдарынан мамандарды даярлау ескірген жүйелер, бағдарламалар бойынша жүзеге асырылады;
нанотехнология саласындағы мамандар. бұл жағдайда білікті кадрлардың тапшылығы кадрларды даярлауды бірнеше оқу орындарының ғана жүзеге асыратындығына байланысты. сонымен қатар, бұл бағыт перспективалы болып табылады және тек қарқын алуда;
қызмет көрсету саласының қызметкерлері. мұнда тізім шаштараздан бастап, риэлтерлермен аяқталатын үлкен. бұл жағдайда кәсіптердің қажеттілігі сервис саласының белсенді байланысты;
жарнама және pr саласындағы мамандар. бұл қызмет саласы бірдей емес. бұл жерде білім туралы куәландыратын диплом аз, креативті ойлауға ие болу керек. мақсатты, шығармашылық әйелдер мен қыздарға тамаша;
маркетологтар. нарық бүгінде тауарлардың жай ғана көрінбейтін санын ұсынады және оларды табысты жылжыту үшін қандай да бір тауарды нарықта қандай перспективалар күтіп тұрғанына қатысты зерттеулер жүргізу және болжамдар жасау қажет. бұл саладағы мамандардың тапшылығы оқу орындарының жақында ғана осы бағытты игеріп, нарықты дайын кадрлармен қамтамасыз етпеуімен байланысты.;
экологтар. мұнда жағдай секілді, алдыңғы тармақта. мамандықтың танымалдығы жер ғаламшарының экожүйесіне теріс әсерді азайтуға бағытталған жалпы әлемдік үрдістерге себеп болды;
психологтар, атап айтқанда, отбасылық. бұл сәнді үрдіс батыстан келді және бүгінде посткеңестік кеңістікте танымалдылыққа ие болып келеді.
