очень надо Сделать Эссе на один из тем. Берілген 4 сұрақтың қайсысын таңдайтыныңызды көрсетіңіз.Жазба жұмыстарында ыңғайлас және қарсылықты салалас құрмалас сөйлемдерді; шартты, мезгіл, қарсылықты бағыныңқы сабақтас құрмалас сөйлемдерді қолданыңыз.
1.Радиотолқындар қандай салаларда қолданылады? Физика пәнінен алған білімдеріңді пайдаланып өз ойларыңды білдіріп жазыңдар.
2..Болашақ энергия көздері.Сізге «Болашақтың энергиясы» қалалық эссе байқауына қатысу мүмкіндігі туды.«Қазақстан үшін жел мен Күн энергиясын өндірудің тиімділігі неде?» тақырыбында шағын эссе жазыңыз.
3.Алаш идеясы мен қайраткерлері.Сабақ тақырыбы: Алаш идеясы мен қайраткерлері. Мұғалім сынып оқушыларына мынадай тапсырма ұсынды: Егер сізде бұрынғы кезеңге өтуге мүмкіндік болса, қай Алаш қайраткерімен кездесіп, сұхбаттасар едіңіз? Ол адамды не үшін таңдайсыз? Кейіпкермен шағын сұхбат мәтінін жазыңыз.

Бір кезде қазақ киносы жай ғана қазақ киносы болатын. Соңғы жылдар бедерінде «қазақ киносы» деген анықтама ортақ белгіні бере алмайтыны анық болды. Отандық киноөнімдер бірнеше лагерьге бөлінді. Ол, ең бірінші, көрерменге алдымен жетіп жатқан, көбіне ұсақ студияларда әуесқой режиссерлер түсіретін, кейде «Қазақфильм» қаржыландыратын, коммерциялық не бұқаралық кино. Сәттік көңіл аулауды мақсат қылған олардың көбінің жаңалығы аз, көркемдік құндылығы төмен болатыны түсінікті. Екіншісі – мемлекеттік тапсырыспен, аға буын, не атын қалыптастырып үлгерген орта буын режиссерлер түсіретін, тарихи, идеологиялық кино. Бұл санаттағы фильмдердің негізгі мақсаты – елжандылықты насихаттау, өткеніміздің қандай қиын болғанын, бүгініміздің қандай жарық екенін шегелеу. Үшіншісі – коммерцияның да, идеологияның да қамытына симайтын, суреткерлік ұстанымдарына ғана адал режиссерлер тобы түсіретін авторлық, фестивальдік кино.

Объяснение:

как смогла

Завтра 1 сентября.Арман который пойдеть во 2 класс приготовилься к школе.
он скоректироваль учебники, тетради, ручки в рюгзак.Он снова и снова одеваль новою школную форму которая купила его мама.Пришевшый вечерам с работы отец дал Арману большой букет цветов.-Смотри какой красивый!Завтро потарешь училке,-сказала.
Арман обрадыволься.Букет и вправду очень красивь.На следуией день Арман с букетом в руках, с рюкзаком на спине спешиль в школу.Прямо возле ворот он увидель свою однакласнецу Жанар.Она стоить одна.У неё небыло цветка в руках.-Где твой цветок ?-сразуже спросиль Арман.-Вчера братик сломаль руку мама ипапа всю ночь были в болнице.У них небыло времяни купить цветы.-грустна сказала Жанар.Арману стала жалько однакласнецу.Немного потумев ,Арман одаеть букет Жанарө.өНе волнуйся!Твой братик ещё заживеть.А этот букет возми себе.-А ты! ты что бутешь делать! сказала ему Жанар -Я купиль этот цветок чтобы подарить училке.Ты подаришь, я пдрарю какая разнеца.-сказав оддаль цветы Жанар.Державшая в руках красивый букет Жанар очень обрадыволась.-Ладно этот цветок я подарю от нгас двойх -сказала радостна Жанар.Дети держась за руки зашли в школу.