Anna256829
08.02.2023 12:48

16-тапсырма. Хрестоматиядағы повесть мәтінін пайдалана отырып, ер бөлімде қандай оқиға болғанын, қандай кейіпкерлер қатысқанын айтып
беріңдер.
Повесть бөлімдері
Негізгі оқиғасы
Кейіпкерлері
«Танысу»
«Тілеп алған азап »
«Өзілі ме, шыны ма?»
«Өкініш»
«Теке қарт»
«Не болды бізге?»
«Бұдан кейінгі күндерде... »
«Ойламаған жерден
»
«Үш күн қалғанда

мәтін ұзақо түсіре алмайм ше

САНСЫЗБАЙ САРҒАСҚАЕВ
ТӘМПІШ ҚАРА​


16-тапсырма. Хрестоматиядағы повесть мәтінін пайдалана отырып, ер бөлімде қандай оқиға болғанын, қан

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
natashafed2
24.02.2023 12:04
Два в начале кошки уха щита. Это является характерной чертой этого. светлые глаза в силу изменения badırayğan большие глаза, больше не ernindegi не чистите верхний слой безворсовых невооруженным глазом отверстий в носу, две ноздри.Очень saqqulaq дикая кошка. Поймать нижнюю часть нефти в конце пальцев делает звук ногтей по мощности и средства, чтобы скрыть дорожку. Он первый молотый, задние ноги согнуть и трудно oljalaytın источник вторжения выстрела. На данный момент, острые ногти открыли tarbïya скрытый в конце больно пальцы, ноги, регулируя направление хвоста кошки bulqın.

все что смог
0,0(0 оценок)
Ответ:
Besta555
21.02.2020 07:13

рок информатики был проведен в 10 классе. Тема урока – «Введение в среду Windows». Тип урока комбинированный. На уроке ставились такие цели: <ul style="text-align: justify;" учащимся получить базовое представление об операционной системе Windows; воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости; развитие познавательных интересов, самоконтроля, алгоритмического мышления</ul>

Урок был организован на высоком уровне. Ученики и учитель были подготовлены к началу урока, были соблюдены правила поведения в компьютерном классе и техника безопасности. В конечном итоге работы, цели поставленные перед учителем были достигнуты.

Учитель продемонстрировал отличное владение педагогическим мастерством и методикой преподавания. Во время урока, речь учителя была понятной и доступной ученикам. Главная информация подчеркивалась.

Используемые на уроке методы лекции и практические методы позволили ученикам воспринять информацию без особых сложностей. Структура проведения урока знакома учащимся, что позволяет не тратить время на лишние вопросы и организационные моменты.

Закрепление нового материала происходило непосредственно за компьютерами. Выполнение задания поэтапно позволило ученикам окончательно разобраться в новой теме и закрепить полученные знания. Во время урока именно умение учителя общаться с учащимися достичь всех поставленных целей и создать на уроке рабочую атмосферу. Тактичность совмещалась с юмором, строгость с похвалой, это не позволяло ученикам забыть о присутствии учителя на уроке.

В целом, урок был отлично спланирован, и т. к. все цели были достигнуты, то я считаю, что урок удался.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота