казахский соч 3четветь5 класс​

Сабақтас құрмалас сөйлем — құрамындағы жай сөйлемдері бір-бірімен сабақтаса байланысқан құрмаластың түрі. Сабақтас құрмалас сөйлем құрамындағы алғашқы жай сөйлемнің баяндауышы тиянақсыз тұлғада келіп, екіншісіне бағына байланысады. Мысалы: Қасым төре түрегеліп, күміс қынды сапысын шешіп, Кенесарының алдына қойды (І.Есенберлин). Сабақтас құрмалас сөйлем құрамындағы жай сөйлемдердің бірі басыңқы келіп, негізгі ойды білдіреді, қалғандары бағыныңқы болады да басыңқыдағы ойды айқындап, іс-әрекеттің орындалу шартын, себебін, мақсатын, мезгілін, амалын, т.б. қатынастарды білдіреді. Салалас құрмалас сөйлем — құрамындағы жай сөйлемдері салаласа байланысқан құрмаластың түрі. Салалас құрмалас сөйлембаяндауыштары тиянақты тұлғада келіп, бір-бірімен тең дәрежеде байланысады. Салалас құрмалас сөйлемнің жай сөйлемдері өзара мағыналық тұтастықта болып, интонация (жалғаулықсыз) жәнежалғаулық шылаулар арқылы байланысады.

Менің ана тілі орыс! Бұл менің ана тілі! Менің ойымша, бұл әлемдегі ең қиын Т.К. тілдердің бірі, өйткені мен оны білемін мақтан тұтамын. Ол жалғаулары, жұрнақтары, префикстер, ұштасатын, септеу, синонимдер, антонимы, айтарлықтай күрт және сөйлеу басқа бөліктері көптеген бар. бір сөзбен айтқанда стресс кешенді үйлестіру, барлық жерде басқаша естіледі! Орыс айтуға жақсы болар еді қандай, ол шешендігімен дамыту қажет. Мен орыс тілінде еркін сөйлей алатын болуы үшін өте қуаныштымын! Мен басқа елде дүниеге келген болса, Мен орыс тілін үйренуге мүмкіндік жоқ еді! Әрине, мен kaz.yaz туралы ұмытып емес.! Мен қазақ тілі үлкен құрметпен қараймын, менің ойымша, бұл kaz.yaz білу қажет деп ойлаймын. Өйткені, мен Қазақстанда өмір сүріп! Бұл менің Отаным болып табылады! Мен көп, және ағылшын тілін үйрену жоспарлап! Содан соң мен полиглот болады