Сабақтың тақырыбы: Студенттердің ғылыми жұмыстары Қыстырма сөздер Сабақтың мақсаты: Студенттердің ғылыми жұмыстарына қойылатын талаптар. рәсімдеуімен таныстыру. Қыстырма сөздерді қайталау, Қыстырма сөз - сөйлеушінің не жазушының айтылған ойға әртүрлі көзқарасын, сезімін білдіретін моральдық мәні бар сөздер. Қыстырма сөз бір сезден де, бірнеше сезден де тұратыны белгілі. Кей реттерде сөйлем түріндегі кыстырма сез кездеседі Бір қызықты жай - Абай поэзиясында да, прозасында да қыстырма сөз өте аз ұшырасады. Әдетте, мәдениетті сөйлеу, жазу дәстүрінде қыстырма і сөзді көп қолдана бермеген де дұрыс. Тілдің эстетикасын өте терең ұғынған және халық тілінің байлығын еркін жерген Абай Қыстырма сөзді орынды-орынсыз көп пайдаланудың қисынсыздыгын жақсы білген Тағы бір қызық жай - Абай шығармаларында қыстырма сөз «біл» сөзінің қатысуымен жұмсалып отырады. «Кім біледі, Сен кәпір, Баяңдыдан сендің бе? Әлде айналып, кім білер, Боталы түйе секілді Қорадан шықпай елдің бе, «Ақынды кісі мен ақылсыз кісінің, менің білуімше, бір белгілі парқын кердім», «Мен білемін, қайтейін. Мұндай асыл тулайды», «...Әзіде білмей ме. Көп сөйлеп созбайын». Әдеттегідей, А туындыларындағы Қыстырма сөз айтылған ойына автордың сенімін, күдігін, жорамалын т б.
көзқарасын аңғартады
Тапсырма: Қыстырма сөздермен 3 сейлем жазыныз Тапсырма: Мәтінді түсінгенініз бойынша қысқаша мазмұндаңыз
1. Ғылыми зерттеу жұмыстарының кезеңдері
2 Ғылыми жобаға тақырып тандау 3. Зерттеу тақырыбы бойынша әдебиеттерді зерделеу
4 Зерттеу жысынын жоспарын куру
3. Ғылыми жобаны рәсімдеу
ТАҚЫРЫП- мәселелердің өзіне тән сипатын көрсетеді, сонымен катар тақырыпта кыска формада құрылған айқын бір мағыналы дәл, жарнамалық
Ғылыми жоба тақырыптарын таңдау ережесі
1. Тақырып оқушыларға кызыкты, оларды тартатындай болу керек 2 Тақырып орындалатын, шешімі зерттеуге қатысушыларға пайдасы
тиетіндей болу керек
3. Оқушылардың қызығушылығын ескере отырып, жетекші езі жақсы білетін тақырып аясын тандау керек. 4 Тақырып шынайы болу керек, онда жаңа дүниелер, күтпеген жаңалық.
ерекшелік элементтері болу керек 5. такырып жұмыс ұзақ жылдарға созылмай, тез орындалатындай болу керек
6. Такырыпы бәрі түсінетіндей болу керек, әрине такырып окушылардын жас ерекшелігіне сәйкес келу керекСабақтың тақырыбы: Студенттердің ғылыми жұмыстары Қыстырма сөздер Сабақтың мақсаты: Студенттердің ғылыми жұмыстарына қойылатын талаптар. рәсімдеуімен таныстыру. Қыстырма сөздерді қайталау,
Қыстырма сөз - сөйлеушінің не жазушының айтылған ойға әртүрлі көзқарасын, сезімін білдіретін моральдық мәні бар сөздер. Қыстырма сөз бір сезден де, бірнеше сезден де тұратыны белгілі. Кей реттерде сөйлем түріндегі кыстырма сез кездеседі Бір қызықты жай - Абай поэзиясында да, прозасында да қыстырма сөз өте аз ұшырасады. Әдетте, мәдениетті сөйлеу, жазу дәстүрінде қыстырма і сөзді көп қолдана бермеген де дұрыс. Тілдің эстетикасын өте терең ұғынған және халық тілінің байлығын еркін жерген Абай Қыстырма сөзді орынды-орынсыз көп пайдаланудың қисынсыздыгын жақсы білген Тағы бір қызық жай - Абай шығармаларында қыстырма сөз «біл» сөзінің қатысуымен жұмсалып отырады. «Кім біледі, Сен кәпір, Баяңдыдан сендің бе? Әлде айналып, кім білер, Боталы түйе секілді Қорадан шықпай елдің бе, «Ақынды кісі мен ақылсыз кісінің, менің білуімше, бір белгілі парқын кердім», «Мен білемін, қайтейін. Мұндай асыл тулайды», «...Әзіде білмей ме. Көп сөйлеп созбайын». Әдеттегідей, А туындыларындағы Қыстырма сөз айтылған ойына автордың сенімін, күдігін, жорамалын т б.
көзқарасын аңғартады
Тапсырма: Қыстырма сөздермен 3 сейлем жазыныз Тапсырма: Мәтінді түсінгенініз бойынша қысқаша мазмұндаңыз
1. Ғылыми зерттеу жұмыстарының кезеңдері
2 Ғылыми жобаға тақырып тандау 3. Зерттеу тақырыбы бойынша әдебиеттерді зерделеу
4 Зерттеу жысынын жоспарын куру
3. Ғылыми жобаны рәсімдеу
ТАҚЫРЫП- мәселелердің өзіне тән сипатын көрсетеді, сонымен катар тақырыпта кыска формада құрылған айқын бір мағыналы дәл, жарнамалық
Ғылыми жоба тақырыптарын таңдау ережесі
1. Тақырып оқушыларға кызыкты, оларды тартатындай болу керек 2 Тақырып орындалатын, шешімі зерттеуге қатысушыларға пайдасы
тиетіндей болу керек
3. Оқушылардың қызығушылығын ескере отырып, жетекші езі жақсы білетін тақырып аясын тандау керек. 4 Тақырып шынайы болу керек, онда жаңа дүниелер, күтпеген жаңалық.
ерекшелік элементтері болу керек 5. такырып жұмыс ұзақ жылдарға созылмай, тез орындалатындай болу керек
6. Такырыпы бәрі түсінетіндей болу керек, әрине такырып окушылардын жас ерекшелігіне сәйкес келу керек
