12-тапсырма. Кітапты пайдалану ережесімен таныс. Өз тарапыңнан ережеге тағы не қосар едің? Мақсат үстеуін қолдана отырып, ережені толықтырып жаз.
1. Кітапты тек таза қолмен ұстау керек.
2. Беттерін қатты басуға болмайды, одан кітап парағы түсіп қалады.
3. Кітаптың арасына дәптер, қалам салуға болмайды, одан мү-
қаба бүлінеді.
4. Кітапты бүктеме, кітап баулығын пайдалан.
5. Тамақ ішкенде кітап оқымау керек.
6. Кітап бетін қалам не қарындашпен сызуға болмайды.

Бежала Лиса по лесу, увидела сидящего на дереве Фазана, подбежала к нему.

— Здравствуй, дорогой Фазан, как живешь?—обратилась Лиса к Фазану.

— Хорошо живу, а как твои дела, сестрица? — спросил Фазан.

— Спустись на землю, а то я глуха на одно ухо,— сказала Лиса.

— Боюсь спускаться на землю. Там много разных зверей, они могут меня съесть,— ответил Фазан.

— Эх, дружище, сейчас времена уже не те. Только что я узнала: вышел приказ, чтобы никто друг другу не чинил вла. Овцы с волками должны жить в дружбе, а лисы должны дружить с курами,— поведала Лиса.

— У тебя хорошие новости сестрица! Вон там бегут собаки, сообщи заодно и им эту новость! —сказал ей Фазан.

Услышала Лиса слово «собаки» и рванулась без оглядки.

— Куда бежишь, сестрица, разве ты забыла приказ?— закричал ей вслед Фазан.

— Кто знает, быть может, они не слышали ничего об этом приказе,— буркнула Лиса и была такова.

Объяснение:

Конспекты уроков

найти конспект к уроку

Морфологиялық талдау

Морфологиялық талдау

Етістік.

1. Сөз табы ( часть речи ) . Жалпы мағынасы ( значение слова )

2.Морфологиялық белгілері. ( Морфологические признаки )

Бастапқы тұлғасы / тұйық түрі , у- жұрнағы арқылы жасалады/

Начальная ( неопределенная ) форма.

Тұрақты белгілері (Постоянные признаки )

а/ Тұлғасына қарай (По образования)

Негізгі ( непройзводные) , Туынды ( пройзводные )

ә / Мағынасына қарай ( По значению)

Негізгі ( Основные ) , Көмекші ( вс

б/ Құрамына қарай ( По составу)