Со Қолдану
1. Әке мен бала диалогiн рөлдерге бөліп оқыңдар.
2. Поэманы композициялық құрылысына қарай талдаңдар.
3
Әдебиет теориясына сүйеніп, өлеңнің ұйқасын, шумағын, бунағын,
буын санын анықтаңдар.
4. Әке үкімінің дұрыс, бұрыстығына пікір таластырыңдар.
5. Мағынасы түсініксіз сөздерді тауып, сөздікпен жұмыс жасаңдар.
6.
Поэма мазмұны бойынша топтарға бөлініп, «Орындаушы», «Сыншы»,
«Қорғаушы», «Бақылаушы» рөлдік ойынын өткізіңдер. Топ тақы-
рыптары: «Махамбет кім?», «Әке үкімі», т.б. Әр топтағы бірінші
оқушы «Орындаушы», ол берілген тақырып мазмұнын айтып бе-
реді, екінші оқушы – «Сыншы», ол орындаушының олқы тұстары ту-
ралы айтады, «Қорғаушы» «Орындаушының» ұтымды жауаптарын
айтып, қорғайды. «Бақылаушы» топтағы оқушылардың рөлін қалай
алып шыққандығын бағалайды. Іске сәт!
7. http://bilim-all.kz сайтынан ақын өлеңдерін оқыңдар.

1) Тосын кездесу

2) Құпия әңгіме

3) Табиғат болашағы

4) Табиғатты қорғау

5) Таза су, әдемі ормандар

6) Жарқын болашақ

Объяснение:

Надо было составить продолжение текста в 4-ом тапсырма.

Примерный перевод 4-го тапсырма :

...В этот день с загадочной планеты пришли два мальчика. Они стали говорить:

— Мы много изучали вашу планету —сказал большой гость—Издалека планета выглядит красивой. Но если подойти поближе, сильно пугаешься. Много газа. От него в глазах темнеет, голова кружится. Прилетая к вам мы пролетали через море. В море киты и акулы мечтали о чистой воде. А белый медведь обнимал лёд и сильно плакал. Леса горят, а птицам пришлось расстаться со свлими гнёздами. Сердце заболело...

—Ох, как стыдно-то!— сказал Максат

—Мы сюда прилетели специально—сказал второй мальчик-гость—Вы разозлили мать-природу. Но умные дети живут именно на этой пленете. У вас будет хорошее будущее. Но для этого вам надо сохранить мать-природу.

—Вы отвечаете за всё. Мы думаем, что казахи это «народ с Солнца». Вы относитесь к этому народу. И вы отвечаете за всё!— сказал большой гость.

Б. Сулейменов

1) Тосын кездесу

2) Құпия әңгіме

3) Табиғат болашағы

4) Табиғатты қорғау

5) Таза су, әдемі ормандар

6) Жарқын болашақ

Объяснение:

Надо было составить продолжение текста в 4-ом тапсырма.

Примерный перевод 4-го тапсырма :

...В этот день с загадочной планеты пришли два мальчика. Они стали говорить:

— Мы много изучали вашу планету —сказал большой гость—Издалека планета выглядит красивой. Но если подойти поближе, сильно пугаешься. Много газа. От него в глазах темнеет, голова кружится. Прилетая к вам мы пролетали через море. В море киты и акулы мечтали о чистой воде. А белый медведь обнимал лёд и сильно плакал. Леса горят, а птицам пришлось расстаться со свлими гнёздами. Сердце заболело...

—Ох, как стыдно-то!— сказал Максат

—Мы сюда прилетели специально—сказал второй мальчик-гость—Вы разозлили мать-природу. Но умные дети живут именно на этой пленете. У вас будет хорошее будущее. Но для этого вам надо сохранить мать-природу.

—Вы отвечаете за всё. Мы думаем, что казахи это «народ с Солнца». Вы относитесь к этому народу. И вы отвечаете за всё!— сказал большой гость.

Б. Сулейменов