Абай. «Күз» өлеңі Өлеңді оқы. Қарамен белгіленген сөздердің теңеу әлде эпитет екенін анықта.

Сұр бұлт түсі суық қаптайды аспан, 

Күз болып, дымқыл тұман жерді басқан. 

Білмеймін тойғаны ма, тоңғаны ма,

Жылқы ойнап, бие қашқан, тай жарысқан.

Жасыл шөп, бәйшешек жоқ бұрынғыдай, 

Жастар күлмес, жүгірмес бала шулай.

Қайыршы шал-кемпірдей түсі кетіп, 

Жапырағынан айрылған ағаш, қурай.

Біреу малма сапсиды, салып иін,

Салбыраңқы тартыпты жыртық киім. 

Енесіне иіртіп шуда жі

​

«Күз» тақырыбына диалог құрастыру.

Махаббат: Әне – міне деп, асыр салып ойнап жүргенімізде күздің де келіп жеткенін байқамай қалыппыз.

Еркежан: Иә, жаз мезгілі қашанда зымырап өтіп, күздің келгенін тек сабақ басталған кезде аңғарып жатамыз ғой.

Махаббат: Дегенмен, табиғаттың әрбір маусымы өз ерекшелігімен әдемі. Менің ойымша, күз басқа маусымдарға ұқсамайтын келбетімен ерекше.

Еркежан: Иә, мен де күз мезгілін ерекше жақсы көремін.

Махаббат: Солай ма? Неліктен?

Еркежан: Оның екі себебі бар: біріншісі – осы мезгілдегі табиғаттың ерекше әдемілігі: жапырақтардың барлығы сарғайып, алтын түстес болып, айналаның бәрі де сары түске боялғандай болады; Күз сонымен қатар молшылықтың, байлықтың, берекенің маусымы. Осы кезде қырман басы тазаланып, бау – бақша жиналып, бидай, тары, күріш, сұлы арпа дақылдары піседі. Ал екіншіден, менің туылған күнім күзде.

Махаббат: Иә, дұрыс айтасың. Күзде табиғат ерекше ғажап көрініске ие. Мен де күз мезгілін асыға күтемін.

Еркежан: Сенің де туылған күнің күзде ме?

Махаббат: Жоқ, менің туылған күнім көктемде. Мен күзде саябақта қыдырып, ағаштардан түскен жапырақтарды жинаймын. Жиналған жапырақтардан гербарий жасау – менің хоббиім.

Еркежан: Ол хоббиің туралы білмеппің...

После уроков учительница провела педадогический урок. на доске было написано"человечность". учительница: ребята, вы заете что нынешние дети должны хорошо расти. а самое главное в человеке- человечность,- когда учительница говорила, нурлыбек спросил:- учительница что такое человечность. училка ответила: - говорить правду родителям, слушать взрослых людей, уважать младших, быть верным другом. вот что значит человечность. дети а что вы знаете о плохих и хороших качествах человека. нука, поднимите руки, кто знает. учительница начала чертин на доске чертеж. мы начали писать то, что знаем Я ДОСЛОВНО НЕ ПЕРЕВОДИЛА, А ТАК НОРМАЛЬНО