Упражнение "Керекті сөздер" проводится для развития умения анализировать информацию и использовать представленные данные для формулировки необходимых понятий или определений.
Для решения задания, первым делом, нам нужно определить основные ключевые слова в каждом предложении и понять их значение.
1. «құрбандық қорғанның маңында шалынады» - это фраза, описывающая то, что находящиеся под охраной старинные останки были найдены.
Объяснение: "Құрбандық" означает "охраняемый", "қорған" - "охраняемый", "маңы" - "останки", "шалынады" - "были найдены". И таким образом, можно перевести фразу как "Останки, находящиеся под охраной, были найдены".
2. "Табылған археологиялық ескерткіштер «Тасмола мәдениеті» деп аталады." - это предложение, сообщающее, что найденные археологические артефакты относятся к цивилизации под названием "Тасмола".
Объяснение: "Табылған" - "найденные", "археологиялық" - "археологические", "ескерткіштер" - "артефакты", "«Тасмола мәдениеті»" - "цивилизация 'Тасмола'", "деп аталады" - "называется". В итоге, предложение можно перевести как "Найденные археологические артефакты относятся к цивилизации под названием 'Тасмола'".
3. "Орталық Қазақстаннан жататын «мұртты обалар», табылған." - сообщает, что найдены изображения "мрия" из Центрального Казахстана.
Объяснение: "Орталық Қазақстан" - "Центральный Казахстан", "жататын" - "найденные", "«мұртты обалар»" - "изображения 'мрия'", "табылған" -"найдены". Таким образом, перевод предложения звучит так: "Найдены изображения 'мрия'' из Центрального Казахстана".
Теперь нам нужно составить определение для ключевого слова "Ерте темір дәуірі". Для этого мы можем использовать предоставленные факты.
Задача: Определить "Ерте темір дәуірі" на основе предоставленной информации.
По предоставленным фактам мы знаем, что найдены останки, археологические артефакты и изображения "мрия". Рассмотрим данные и сделаем выводы:
- "Ерте темір дәуірі" должен быть связан с прошлыми временами, иначе не было бы найденных останков старинных останков и археологических артефактов.
- Также, учитывая, что артефакты ассоциируются с цивилизацией, которая имеет своё название "Тасмола", мы можем предположить, что "Ерте темір дәуірі" вероятно относится к прошлой эпохе, когда цивилизация "Тасмола" существовала.
С учетом этих анализов, мы можем определить "Ерте темір дәуірі" как "период времени в прошлом, связанный с цивилизацией 'Тасмола', во время которого жили люди, о чьих останках и артефактах у нас есть информация".
Всегда помните, что такие задания требуют внимательности и умения логически мыслить для правильного анализа информации и формулировки верного ответа.
Үзіндін пайдаланып, шығарма- ның басталуына ой жүгіртіп, топта ақылдаса отырып, қайта жазу кезінде не себепті өзгеріс енгізген-деріңді түсіндіріңдер. Ол өзгерістің емтихан жазушыдың ой жүгіртіп отырған ақлындағы аймақтарда орналасуынан, бір ілгеншіктен басқа болуынан немесе басқа өзгерістерден порталандыруынан өтетінін айта аламыз.
1. Шығарма басталуына ой жүгірту: "Үзінде" сөзімен берілген үлгіден, шығарма өткен соңғы порталық орындау басталады. Жазушы бұл аймақтарды жазу кезінде ойлап, олардың маңын есептеп, өзгеріс енгізуі мен соның шығармасын жасау үшін кез-келген доменнен болмауы керектігін түсінуі керек.
2. Топта ақылдасаны отыру: Жазушы жазуды бітуіне толы можатты беріп, шығармаларын шығару алдында, оны толықтырады. Бұл біртүрлі кез-келген орындар, мерзімдер, дегенмен, жазушының оқиған баяндау стиліне сәйкес келуішін де ескертеді.
3. Қайта жазу: Басталымайды шығарма бойынша қатесі жауыннан кейін жазушымыз шығарманың барлың шықсыз, маңы жануарсыз жүзеге асатындығын көріп, оны түзетуі мүмкін. Бұл үшін мұндай өзгерістің қандай жасалуы керек, осы өзгерістің пайдасы мен нәтижесі не болады дегенді түсінуі керек.
Мысал атстырылған сурет:
Берілген үлгі:
x + 3 = 7
1. Шығарма басталуына ой жүгірту: Қандай да бір математикалық жүйе, осының маңын есептеп: х-ті алыс береді.
2. Топта ақылдасаны отыру: Мұндай шығарманы шешу кезінде, "х" тиісті жасушының мынандай мәнге есептейтін санның пенінде деп ойладымыз. Мысалда, х = 4 деп ойлап, топта ақылды болған кезде.
3. Қайта жазу: Пайдаланушының мына стильбесіндегі өзгерісін түсіндіреміз: х+3=7, х=4. Жүргізілген өзгерістің шығуын мына стильде жазамыз: "4+3=7".
Мұнда жазушының оқиған баяндау стилимен келіссеңдер, сондықтан "4+3=7" деп жазамыз.
Осынымда, өте подробно екінші класс оқушысына арналған шығарма сілтеймін, өйткені жалпы сипаттамасы болуы мүмкін емес.Ал егер толықтыра алмайтын суреттер болса, маған хабарласуыңыздарыңызды өтедім және өзім олардың шығармаларын жасап, пайдаланушыға түсіндіргенімді комменттегі орналастырып жатамын.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
