victoria6178
14.01.2023 15:58

Ауыз әдебиеті материалдарын жинау, бастыру жұмыстары қай ғасырдан басталады? *
ХІХ ғ
ХҮІІІ ғ
Ү – ҮІ ғғ
ХХ ғ
ХХІ ғ

Это обязательный вопрос.
3. «Қазақ тілі – дамыған, жетілген, бай, икемді тілдің бірі. Бұл пікіріміздің растығын кезінде кемеңгер Абай дәлелдеген болатын» Қанатты сөздің авторы кім? *

С. Аманжолов
Т. Қордабаев
Ы. Алтынсарин
В. Радлов
Ш. Уәлиханов

Это обязательный вопрос.
4. Тілдің таңдамалы, қолайлы, ой – пікірді дәл беруге жарамды, жалпыға ортақ жүйелері – қай норманың анықтамасы? *

Лексикалық норма
Орфоэпиялық норма
Орфографиялық норма
Грамматикалық норма
Әдеби норма

Это обязательный вопрос.
5. Сөздік құрамдағы қолданылу жиілігіне қарай жаппай қолданылатын сөздер қалай аталады? *

Пассив сөздер
Актив сөздер
Бейтарап сөздер
Оқшау сөздер
Көмекші сөздер

Это обязательный вопрос.
6. Сөздік қорға жаңадан енген сөздер қалай аталады? *

Архаизмдер
Историзмдер
Неологизмдер
Фразеологизмдер
Омофондар

Это обязательный вопрос.
7. Әдеби тілде жазуда бірізділікті қалыптастыратын норма қалай аталады? *

Лексикалық норма
Орфоэпиялық норма
Орфографиялық норма
Грамматикалық норма
Әдеби норма

Это обязательный вопрос.
8. Үндестік заңы дегеніміз не? *

Сөздегі немесе сөз тіркесіндегі соңғы буынның көтеріңкі айтылуы
Сөз ішіндегі немесе сөз арасындағы дауыссыз дыбыстардың бір – біріне ықпал етуі.
Сөздердің бірыңғай біркелкі әуезбен айтылуы.
Өкпеден шыққан ауаның кедергіге ұшырап шығуы.
Тіліміздегі сөздердің дұрыс жазылу ережесі.
9. Тіл дыбыстарын зерттейтін тіл білімінің саласы қайсы? *

Синтаксис
Морфология
Фонетика
Лексика
Фразеология
10. Тұрақты сөз тіркесін табыңыздар. *

Көркем ой
Көзі ашық
Қара көк
Көп түкірсе көл
Кең жайлау​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
alial1
06.09.2020 07:46

Үйірменің үйретері көп

Бала тәрбиесi – игiлiктi iс. Берерi де, сұрауы да, жемiсi де мол тәрбие саласының ең өзектiсi. Еліміз тәуелсіздікке қол жеткізгеніне байланысты Елбасының «2030 жылғы жолдауындағы», мақсаттар мен мұраттар мүлтіксіз жүзеге асырылса, ұрпақ тәрбиесіндегі істерде де үлкен бетбұрыстар болары сөзсіз деген еді.

Мағжан Жұмабаев: «Бала тәрбиесі – бір өнер, өнер болғанда ауыр өнер, жеке бір ғылым иесі болуды тілейтін өнер. ... бала тар ойлы ақымақ болса, бала кінәлі емес, тәрбиеші кінәлі, бала сұлулықтан ләззат ала білмейтін мылқау жынды болса, бала айыпты емес, тәрбиеші жазалы», - деп айтып кеткен ғой. Біздің данагөй халқымыз ежелден-ақ бала тәрбиесін болашақ тәрбиесі деп түсінген. Балалардың бос уақытын тиімді ұйымдастыру, олардың күш-жігерін дұрыс бағытта жұмсау және бойында тұнып тұрған туа біткен қабілетін ашу, өнерге баулу мектеп мұғалімдерінің қолында. Біздің мектебіміз балаларды жан-жақты дамыту мақсатында «Өрнек» шеберқолдар, «Жас қаламгер» болашақ тілшілер, «Мәнерлеп оқу» көркемсөз оқушылар, «Домбыра» домбыра үйренушілер үйірмесі жұмыс жасап келеді. Үйірмелер оқушылардың бос уақытты тиімді қолдануға мүмкіндік береді. «Үлгісі көптің өрнегі көп, өрнегі көптің ермегі көп» деп халық нақыл сөзінде айтылғандай бұл үйірмелердің берері көп және жеткен жетістіктері аз емес.

«Өрнек» үйірмесіне қатысушылар Павлодар облысында Ұлы Жеңістің 70 жылдығына орай өткен «Ұлы өткен күндерге тағзым» атты байқауда «Қолтаңбалы өнер» номинациясына ие болды. Үйірме жетекшісі Рахима Қайраққызы аудандық қолөнер сайыстарына оқушыларын қатыстырып, жүлделерге ие болуда. Сондай – ақ «Жас қаламгер» үйірмесі мектеп оқушыларына арналған ай сайын мектеп газетін шығарып, үйірме мүшелері аудандық, облыстық басылымдарға мақалаларын жариялауда. Үйірме мүшесі Сансызбаев Аңсат облыстық «Абай оқулары» сайысына,

биыл мектеп түлегі, үйірме мүшесі Қабдуахит Мәди облыстық «Журналистика мамандығын таңдаймын » конкурсына жолдама алды. Мектеп оқушыларымен құрылған мектептің домбыра оркесторі аудандық сайыстарға үнемі қатысып келеді. Биылғы оқу жылында ҚР тәуелсіздігінің 25 жылдығына орай өткен аудандық «Ұлы дала дауысы» ұлттық аспаптар байқауында І орынға ие болды. Биыл ғана құрылған «Мәнерлеп оқу» үйірмесінің мүшелері жыр жаттап , аудандық оқуларға қатысып келеді. Қайролла Назым сынды оқушымыз ақындардың жырын жаттап,облыстық сайыстарға баруға дайындық үстінде.

«Бұлақ көрсең, көзін аш» демекші балаға дер кезінде бағдар беру, қабілетін анықтау, оның бойында тасып тұрған күш-қайрат, жігерін орынды жұмсауға үйрететін – алдымен ата-ананың, онан соң ұстаздардың міндетінде. Бала – біздің бауыр етіміз, бақытты болашағымыз. Халқымыз: «Ұяда не көрсе, ұшқанда соны іледі», - демекші, бала тәрбиесіне отбасында өмірге келген күнінен бастап айрықша мән берейік

0,0(0 оценок)
Ответ:
fish1704
04.12.2021 15:34

Күн сәулесі төгілгені – әдемі,

Кемпірқосақ керілгені – әдемі.

Көк шалғында асыр салып жүргенде,

Көк көбелек көрінеді – әдемі.

Жас шыбықтың бүр ашқаны – әдемі,

Алма ағаштың гүл ашқаны – әдемі.

Қариялар жол үстінде кездесіп,

Амандықты сұрасқаны – әдемі.

Бұлбұл құстың сайрағаны – әдемі,

Қозы-лақтың ойнағаны – әдемі.

Ақ боз атын ерттеп мініп атамның,

Қойды өріске айдағаны – әдемі.

Ақ ботаның үріккен кезі – әдемі,

Әжеміздің күлген көзі – әдемі.

Бәрінен де жасқа толған бөпемнің,

Тәй-тәй басып жүрген кезі – әдемі.

Бұлбұл құстың сайрағаны – әдемі,

Қозы-лақтың ойнағаны – әдемі.

Ақ боз атын ерттеп мініп атамның,

Қойды өріске айдағаны – әдемі.

Домбыраны баппен тартсаң – әдемі,

Шарықтата әнге салсаң – әдемі.

Ұлан-сыр думанды-той үстінде,

Құрбылармен ойнап-күлсең – әдемі.

Бұлбұл құстың сайрағаны – әдемі,

Қозы-лақтың ойнағаны – әдемі.

Ақ боз атын ерттеп мініп атамның,

Қойды өріске айдағаны – әдемі.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота