1. Әнгіменің сюжеттік жоспарын құрынңдар. 2. Шығарма кейіпкерлеріне мінездеме беріндер. Шыгарма Акын кейіпкер- Қандай Авторлық Менің көз- кейіпкерлері лерді кім деп адам ретінде көзкарас қарасым, таныстырады? суреттеледі? қандай? ой-пікірім 3. «5 W» тәсілін қолданып, тақырып мазмұны бойынша қарапайым сүрақтар қүрастырыңдар. «Кім?» («Who?»), «Не?» («What?»), «Кай- да?» («Where?»), «Қашан?» («When?»), «Нe үшін?» («Why?») деген сүраy ecімдіктерін қолданыңдар. 4. «Былғары қолғап» ойынын жүргізіндер. Ол үшін үш адамнан топ- тарға бөлініндер: екі ойыншы, бір төреші. Мүғалім нүсқаған уақытта​

Аспан аңыздары-кейбір ерекше қасиеттері мен таңғажайып көріністерін бейнелейтін халық аңыздары. Қазақ аңыздарына тән ерекше құнды қасиет – шынайы аспан көріністерін поэзиялық түрде бейнелеу. Бұл аңыздардың басым көпшілігі – діни нанымдарынан аулақ нағыз халық шығармалары. Шөбі шүйгін шырайлы жер іздеп, ен даланы сыпыра көшкен халық, көктегі самсаған шырақтардың ішінен батырларды, мергендерді, қарақшыларды, сұлу бикештерді, сәйгүлік аттарды тауып, қиялмен қиыстырып сюжет ойлап, оларды аңыздарға арқау еткен.

2. Сәлеметсіз бе, қымбатты және құрметті Ұлы Отан соғысының ардагері Соғыстар. Жеңіс үшін, біздің өмір сүріп, дем алып жатқаным үшін көп рахмет туған ауа. Мен соғысты және қайғы-қасіретті бастан кешіруді білмейтінім үшін Сіздің жасыңызда. Мен сізге ашық және ашық аспан үшін рахмет айтқым келеді. Шындығында Мен жасыл алаңда емін-еркін жүгіре аламын және бұл жерде бірдеңе бар деп қорықпаймын мина, кез-келген уақытта жоғарыда не ұша алатындығын ойламаңыз оқ. Мен жеңімпаздар елінде тұрғаныма мақтанамын. Мен ата-бабаларыммен мақтанамын сіздермен иық тірестіре күрескен аталар мен әжелер. Сіз жеңімпаздар. Біздің бүкіл буынымыз үшін сіздер тек жеңімпаз емессіздер - сіздер үлгі боласыздар ұстану. Ерліктің, батылдықтың, батылдықтың, ерлік пен батылдықтың үлгісі.