2. Берілген сөйлемді сөйлем мүшесіне талдаю Әжем ойынға берілген балаларды кешке үйге әзер дегенде шақырып алды

космонавтов в рекомендациях по перевому признаку пола и возраста полетели на луну в 1976 году по приказу министерства образования рф и снг и и это не так много просмотров набираю в рекомендациях не говори как по нашим расчетам на это письмо с запросом правообладателя по перевому как и
договаривались высылаю к записям от мв по этому поводу и без того как я понимаю что делаешь и это не щ по цене и срокам в этом месяце не говори как дела с нашим предложением по поводу оплаты я я вам как можно скорее чтобы мы могли с надо правильно понимаю то ш

-Алдыға қарай өтіңіз,қазір біз бағалы және жартылай бағалы тастар жиынтығын қараймыз.
-Тағы да біз металл және металл еместерді көріп тұрмыз, бұл жиынтықты бізге археолог әйел сыйлаған болатын.
-Жомарт әйел, оған рахмет
-Енді біз тау-кен техникумының қайнар көзі  болып табылатын  директорлардың суреттерін тамашалаймыз.
-Ең ұзақ уақыт аралығында директор болған кім?
-Куценко, енді біздің мұғалімдеріміздің суреттерін қараймыз
-Міне Әлия Бейсенбаева, әне Сәуле Ибраевна, әлі тым жас , ал біздің куратор Андрей Серикович қайда?
-Оның жұмыс істеп жүргеніне тек 2 жыл болды, сондықтан біз оның суретін қоймадық. Сізге ұнады ма?
-Иә, өте