Қорық– аумағындағы барлық табиғи кешен толығымен шаруашылыққа пайдаланылудан алынған және үкіметтің қорғауында болатын жер не су кеңістігі; типтік, сирек кездесетін және бірегей табиғи кешендерді бүкіл компоненттерінің жиынтығымен қоса, сол қалпында сақтауға арналған, арнайы қорғау режимі бекітілген ерекше қорғалатын табиғи аумақ. Қорықтың негізгі міндеті – қорғауға алынған табиғат кешенін (эталондық табиғи экожүйелерді), сондай-ақ, осы аумаққа тән организмдердің гендік қорын сақтау және қалпына келтіру, табиғи құбылыстардың даму заңдылықтарын ғылыми тұрғыдан кеңінен зерттеу. Қорық аумағын шаруашылық мақсат үшін пайдалануға болмайды. Қорық қорғалатын аумақ қана емес, сонымен қатар табиғатты қорғау жөніндегі мемлекеттік ғылыми мекеме болып табылады. Мұнда жабайы хайуанаттарға санақ жүргізу әдістері, оларға әсер ететін факторлар анықталып, саны сиреп бара жатқан жануарлар мен қоры азайып кеткен өсімдік түрлерін қалпына келтіру мәселесі терең зерттеледі. Қорықтағы табиғи ресурстарды сақтаудың жолдары белгіленеді. Қазақстанда Ақсу-Жабағылы қорығы, Алматы қорығы, Барсакелмес қорығы, Қорғалжын қорығы, Марқакөл қорығы, Наурызым қорығы, Үстірт қорығы,Алакөл, Батыс Алтай қорықтары бар; қ. Биосфералық қорық.[1]
задание. Слушай текст. Читайте. Компьютер-средство для выполнения информационного процесса. Процесс информации - это получение, прослушивание, просмотр, обработка, распространение необходимой информации. При быстром и качественном выполнении этих действий компьютер имеет много пользы. Например, учителя при написании реферата по предмету требуют его красивой чистоты. Сверяйте работы, написанные ручкой и набранные на компьютере. В отличие от двух и более. Если нужна копия реферата, легко открыть файл и сделать копию на принтере. На него затрачивается время. Если для реферата нужен рисунок, мы получаем его с компьютера. Мы быстро находим на компьютере дополнительную информацию, фотографии, необходимые для реферата. Таким образом, с компьютера мы рационально используем свое время. Но если вы правильно используете компьютер, то его вред очень много. Особенно в них различные игры наносят вред здоровью, нервам, мозгу детей. Ученые говорят, что компьютер имеет следующий вред, который наносит организму человека: снижает зрительное зрение; приводит к искривлению позвоночника; переносит нервную нагрузку; появляется усталость, слабость. Кроме того, еще один вред: дети с слабой волей будут зависеть от ком-Пьютера, как страсти. Характер резко меняется, безразлично относится к окружающим. В других играх, развивающих ум, исчезает стремление к выполнению казахских заданий. Длительное сидение на румпьютере оказывает негативное влияние и на настроение ребенка,чаще всего становится злым. При этом у ребенка формируется "закрытый мир», который известен только ему. Ребенок, зависимый от компьютера, может потерять своих друзей…
