2-тоқсан бойынша №1 жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар Бөлім «Қазақстанның ежелгі қалалары және Ұлы Жібек жолы Б. Ұзақов «Жантаза» Оқу мақсаты: 7.1.6.1 тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде өз пікірін өзгелердің пікірімен салыстыра отырып жауап беру; 7.5.1.4 - одағай түрлерін мәтіннен ажырата алады, ауызша жұмыстарда орынды қолдану; Бағалау критерийі: Өз пікірін өзгелердің пікірімен салыстырады; - Мәтіннен одағайларды тауып, түрлерін ажыратады, ауызша жұмыстарда қолданады. Ойлау дағдыларының деңгейі: Білу және түсіну, қолдану Орындау уақыты:15-20 минут Тапсырма. Мәтінді мұқият тыңдап, төмендегі тапсырмаларды орындаңыз. Ерте кездері Қытайдан бастап Орталық Азия арқылы Таяу Шығысқа баратын керуендік жол бағыты пайда болған. Әттең, тек ХІХ ғасырда ғана бұл жолдың атауын неміс географы Фердинанд фоіі Рилігорсій йолда са сії іог сії сіксіі. «Ұлы Жібек жолы» адамзат өркениетінің тарихи ескерткіштердің бірі. Жолдың бұлай аталуына Қытайдан шығарылатын жібек мата себеп болды. Бұл жол Еуропа мен Азияның, Батыс пен Шығыстың арасын жалғастырған көпір жолы болған. Бұл жолдың басым бөлігі Орта Азия мен Қазақстан жерінің үстімен өтті. Жол Кытайлан бастапып, Казакстаннын екетігі ка па парк Түркістан Кашгар, Жетісу, Сырдарияны жағалап, Арал маңынан Батыс елдеріне өткен. Шіркін, кезінде осы жолмен жібек мата, былғары, темір, фарфордан жасалған тұрмыстық бұйымдар, қару-жарақтар, киім-кешек, шабдалы, өрік сияқты жемістер керуен арқылы сауда үшін тасымалданған. Қазір, міне, Қазақстан мен Қытай елдерінің арасында конференциялар, жобалар жүргізілуде. Мақсаты - Қазақстан мен Қытай арасындағы Ұлы Жібек жолын қайта жаңғырту. (135 сөз) 1-тапсырма. Мәтін бойынша сұрақтарға жауап беріңіз. Сыныптасыңыздың жауаптарымен салыстырыңыз. 1. «Ұлы Жібек Жолы» атауын кім енгізген? 2. Неге «Ұлы Жібек жолы» деп аталды? 3. Бұл жолмен нелер әкелінген? 4. Қазіргі уақытта қандай жұмыстар жасалуда? 2-тапсырма. Мәтіннен одағайларды теріп жазып, түрлеріне ажыратыңыз. 1. 2. 3. 3-тапсырма. Сыныптасыңызға «Қазір «Ұлы Жібек жолы» керек пе? Неге?» деген сұрақ қойып, жауабын тыңдаңыз. Тыңдалған пікірлерді салыстырыңыз, жоғарыдағы одағайларды пайдаланып, өз ойыңызды ұсыныңыз (5 сойлем).