1-тапсырма. Мәтіндегі есімдіктерді теріп жазып, қай сөз табының орнын басып тұрғанын анықтап, жазыңыз. Су – тіршілік көзі Су - тіршілік көзі. Осы мөлдір сұйықтыққа бар тіршілік тәуелді. Алайда күнделікті тұрмыстың ажырамас бөлігіне айналған судың емдік қасиеттері жайында көбі біле бермейді. Су адамның шөлін қандыру немесе тұрмыстық қажеттілігінен басқа да жайларда пайдаға асады. Назарларыңызға судың пайдасы, емдік қасиеттері жайында мәлімет ұсынамыз. Жапон ғалымы Масару Эмoтo бірнеше жыл бойы судың қасиетін зерттеген. Ол тазартылған суды бір ыдысқа құйып, сол судың жанына адамдар келіп «махаббат», «періште», «рақмет», «бейбітшілік» деген сияқты жақсы сөздер айтқан. Ғалым осы суды қатырып, суретке түсірген кезде кристалдары керемет әдемі, үйлесімді болып шыққанын байқаған. Ал дәл осы суға «ыза», «соғыс», «қан», «өлім» сияқты жағымсыз сөздер айтқан кезде кристалдары мүлде басқа, бей-берекет, көмескі, қара лай болып шыққанын көріпті. Жапон ғалымы су біздің барлық эмоциямызды, сезімімізді, сөзіміз бен дұғамызды, музыканы қабылдайтынын осылай дәлелдеген. Дәрігерлердің айтуынша, сумен емделудің қарапайым әдіс-тәсілі көп. Мәселен, суды алдымен қатырып, кейін ерітіп ішуге болады. Тек үстіңгі қабатын төгіп тастау керек. Өйткені ауыр металдар судың бетіне көтеріледі. Осы суды адам күнде таңертең аш қарынға ішіп отырса, емдік қасиеті зор. Адам ағзасы бірден жұмысқа кіріседі. Ағзаға таза су енеді де, ол біздің сұйықтық қанымызға әсер етеді және тазалық ақпаратын жеткізеді. Сөйтіп бойымыздағы сұйықтықтардың құрылымдануына ықпал жасайды. Адам денесінің 70% судан тұрады. Ендеше ағзадағы судың құралын өзгерте отырып, сауығуға әбден болады, Есімдіктер:

Атау септік
кім? (кто?), не? (что?) Ілік септік
кімнің? (кого? чей?), ненің? (чего?) Барыс септік
кімге? (кому?), неге? (чему?), қайда? (куда?) Табыс септік
кімді? (кого?), нені? (что?) Мен - ЯМенің - МоёМаған - МнеМені - МеняСен - ТыСенің - ТвоёСаған - ТебеСені - ТебяСіз - ВыСіздің - ВашеСізге - ВамСізді - ВасОл - Он/ОнаОның - Его/ЕёОған - Ему/ЕйОны - Его/ЕёБіз - МыБіздің - НашеБізге - НамБіздің - НасСендер - ВыСендердің - ВашеСендерге - ВамСендерді - ВасСіздер - ВыСіздердің - ВашеСіздерге - ВамСіздердің - ВасОлар - ОниОлардың - ИхОларға - ИмОларды - Их

- Привет Данияр! Как школа? Какие оценки получаешь?

-Вроде все хорошо, я получаю пятерки и четверки!

-Какой ты у меня молодец! Какие планы на сегодня?

-Мама попросила меня посадить новые кусты.

-Можно я тебе просто я очень люблю ухаживать за природой!

-Конечно, дядя Амир! Я буду только рад вашей

- Тогда давай поскорее начнем!

-Да, надо поторопиться.

-Ты будешь носить воду, а я буду копать ямы для кустов. А то это сложная работа.

-Хорошо вам!

-Не за что.

(через один час)

-Вух, это было сложно, согласен Данияр? Ты оказывается у нас очень трудолюбивый!

-Да вам большое, не предстваляю как бы я справился один! Вы очень добр и ответственен! И всегда готовы проявить свою дружелюбность и силу .

-Всегда рад и тебе кстати!

Вот на казахском:

- Сәлем Данияр! Мектеп қалай өтті? Сен қандай белгілер аласың?

- Бәрі жақсы, мен бесеу мен төртеу аламын!

- Сен қандай жақсы адамсың! Бүгінге қандай жоспарлар?

-Мама жаңа бұталар отырғызуымды өтінді.

-Мен саған көмектесе аламын ба, мен тек табиғатты аялағанды ​​жақсы көремін!

-Әрине, Әмір ағай! Мен сіздің көмегіңізге қуаныштымын!

- Онда тез бастайық!

-Ия, біз асығуымыз керек.

-Сен су тасисың, мен бұталар үшін шұңқыр қазамын. Бұл қиын жұмыс.

-Жақсы рахмет!

-Оқасы жоқ.

(бір сағаттан кейін)

- Вуух, қиын болды, Данияр келіседі ме? Сен өте еңбекқорсың!

-Ия, көп рахмет, мен мұны жалғыз қалай жасар едім деп елестете алмаймын! Сіз өте мейірімді және жауаптысыз! Және сіз әрқашан достық пен күш көрсетуге дайынсыз.

-Мен әрқашан көмектескеніме қуаныштымын және сізге рахмет!

Там уже сразу идет с деректі и дерексіз зат есімдер, типо например деректі это слово ана, а дерексіз это слово қуаныш.