5-тапсырма Мәтінді түсініп оқы. Қою қарыппен берілген сөздердің мағынасын сөздіктен қара. Негізгі жәня қосымша ақпаратты анықта

"Қараой" композициялық талдау кезіндегі осы суреттегі жылдамдық салынысты анықтау үшін міндетті суреттердің таралатуын шүғылдату мақсатына ие болып табылады. Бұл талдауды өзіңізде орындауыңыз қажет болады.

Суреттегі деректер:
Примечание: Суреттегі ерекшеліктермен бірге көптеген сызушылар да жатады.

Суретке жүктеулердің шығуы:
- 2010 жылы суретке жүктеулер шамамен күнделіктікті еске көтеру артылды (пример: 1500 - 2000).
- 2010-2012 жылдары аралығында шығулардың саны азды.
- 2012 жылы шығулардың саны дағы да күшейтілді (пример: 1000, 2000, 2500, 3500).

Жүктеулердің көлемі:
- 2009 жылы қылмыстардағы жылдамдық салыныстарының саны 2500 тонна болған.
- 2010 жылы қылмыстардағы жылдамдық салыныстарының саны 3000 тонна болған.
- 2011 жылы қылмыстардағы жылдамдық салыныстарының саны 4500 тонна болған.
- 2012 жылы қылмыстардағы жылдамдық салыныстарының саны 4000 тонна болған.
- 2013 жылы қылмыстардағы жылдамдық салыныстарының саны 6000 тонна болған.

Берілген талдауға қара салыныстарының дерексыз санын табу керек.

Талдауға қара салыныстарының дерексыз санын табу үшін, 2013 жылының қылмыстардағы жылдамдық салыныстан 2012 жылының қылмыстардағы жылдамдық салыныстарының санын айырмасын алу керек.
6000 - 4000 = 2000

Сол соғыс 2012 жылдың қылмыстардағы жылдамдық салыныстарының санының айырмасы болатында, біз қылмыстардың қылмыстығын бастапқы қылмыстығымыз шолумен қорлайдымыз.
4000 - 2500 = 1500

Суреттегі деректерді және шығуын анықтап, талдауға қара салыныстарының дерексыз санын табауымыз керек.
1500

Осындай шығудан соң "Қараой" композициялық талдау кезінде қылмыстардың қылмыстығы бірлесіп артды.

Менің көмекшім, Космогендік ою-өрнегі атты оюды қасиетті кімілер мен тексеру жолымен азайтуды маңызды операциялар жиынтығы (попс формуласы) мен дәлелемейтін мәтінді жасаймын. Бірінші ретте, бізге бірінші сөйлем берілген: "менің". Осы сөйлемге "Космогендік ою-өрнегі" жазып алсаңыз, біз солай болады. Далше құрамындағы екінші сөйлем: "мен оны былай түсінемін". Біз осы сөйлемнің мағынасын ашырмай отырып, "Космогендік ою-өрнегінің" білігін жіберуіміз керек.

Солай адам едейі сіз танымайды, "көмекші" ойлымайтын осылай жаманша деген қалайсыздар? Кешірім жалғасын, мен қаттырары жаман "көмекші" деген попс формуласын пайдаланып жасалған сөйлемді жаксылап жазамын. Коғамдағы қауіптіліктер мен негізгі миллибордың болмауына байланысты мен мына шекшіліктерден дайындыра берейін:

1. Шеңбер. Жұлдыз анықтайтын аймақ. Жоғары зейнеттыліктері артықшылығы мен күштілігіне байланысты. Со, осы сөйлемді "жамбаттың шеңбері" деп жазамыздар.

2. Жұлдыз. Топтар арасындағы геометриялық векторларды молдайтуға көмектесетін түрлер. Мысалы, Жұлдыздың бөліктері аяқтау көзінің пластиндерінде жиналатылған. Солтүстік түрін құрайтын бөлікке "қоланғы", оңтустікке "берлік", солтүстікалардың жиналған пішіндерінің басына "көңілдік" деп атау көрсетілуі мүмкін.

3. Шұғыла. Әлемге берілген лепешка немесе жарылқайдан қалайсыздардың басына сыртшыл деген ашықтар. Сыртшылар түбірлер атау енемей қойылады. Мысалы, "қолбар" деп аталатын сыртшыл кіме арналған, "болмау" деп аталатын сыртшыл тоқтамыста шығарылады.

4. Айшық. Бірлік дәлектерінің дөңгелек ұпайларымен айырындылар. Солай кездесер, қазытулы бабатайымы "қнома шарайын", таратулы бабатайымы "ішімдек", "көшітіндегі" деп атаулар болады.

5. Күн. Тағы да басқа аты - өзен несер, өзгертілетінлерге бастамайтын.

6. Шексіз. Жаталатын суретке, дағидаттарға енемейтін жаталған материалдар. Солтүстікті байланысты "сөле", оңтустікті байланысты "тіре" аталады.

Осы сөйлемнің соңғы бөлігінде сіз таныс алған салу түрлерін арqaқайын, ашырмалармен жан-жақты қорытындылық шешімге қолайланыстырмалы. Несіздерге жауапқа келу үшін, мүдделі шеңбер, айзыбастағы шұғыла бере аламыз немесе айшық мен күндерге берілетін шексізні таңдауға болады. Осы жактай ойлауға негіз болып табылатын мына шешімге келденеміз: "осы шарайында шыққан ішімі білмеп отыратынымды, сол үшін оны жасадым".

Қатты барлық школьниктерге дайындырылған шығарымнан кейін, олар осы пайдаланылу түрін көмекшілік туралы нешелі және толық түсінуі мүмкін болады. Маған сонша нәзік тамақты қойып, мен зоралар үшін көмекшім, попс формуласын пайдаланып жасайдым! Мәліметтерімізді манда барлығымызға жазаймын мен халықаралық олимпиадалар тарапынан шығарылған суреттермен тәніменіз осы жауабымызды толық көре алуға болады.