Есік ашылғанда ит арс етті. Иттердің арс-арс етіп үргені естіледі. Тамшы терезеге тырс етті. Жаңбыр бірте-бірте қатты жауа бастады да тамшылар тырс-тырс етіп естілді. Ол менің жауабыма мырс етті. Көпшілік арасында мырс-мырс еткендер де болды. Күрк етіп жөтеле бастады. Ол енді күрк-күрк етіп, тоқтамастан жөтеле берді. Алыстан жарқ еткен жарық көрінді. Ол жарқ-жарқ еткен машина жарығы екен. Доп суға күмп етті. Олар суға бірінен соң бірі күмп-күмп секіре бастады. Мына дауыс мені селк еткізді. Ол бұған селк-селк етіп күлді. Қарғаның аузындағы сыр жерге салп етті. Салп-салп еткізбей етегіңді жина. Перде желп етті. Желп-желп ете бермей, үйде тыныш отыр.
Объяснение:
Қыз бала — ұлттың ұяты, халықтың шырайы
Бала тәрбиесi – игiлiктi iс. Берерi де, сұрауы да, жемiсi де мол тәрбие саласының ең өзектiсi.Халықта «Ағаш түзу өсу үшін оған көшет кезінде көмектесуге болады, ал үлкен ағаш болғанда оны түзете алмайсың» деп бекер айтылмаған. Сондықтан баланың бойына жастайынан ізгілік, мейірімділік, яғни адамгершілік құнды қасиеттерді сіңіріп, өз-өзіне сенімділікке тәрбиелеуде отбасы мен педагогтар шешуші роль атқаратыны белгілі.
Бүгінгі ұл – ертеңгі әке, ол әкеге қарап өседі.Бүгінгі қыз –ертеңгі ана,ол шешеге қарап өсіп, бой түзейді. Балаға білім,тәрбие беруде басты тұлға ұстаз болса, оны жалғастырушы, демеуші – ата –ана және қоғам.
