Перевірте мене будь ласка, якщо щось неправильно исправьте будь ласка

1 укажіть йони, які не можуть знаходитися в розчині одночасно:
1)k+, 2)oh-, 3)(zn)2+, 4)(no3)-, 5)(s)2-.
a)2,3,5
б)3,5
в)1,2,4
г)1,4
2 укажіть формули речовин, які можна взяти для здійснення реакції за схемою al3++(po4)3-=alpo4
1)al2(sio3)2, 2)al(oh)3, 3)alcl3, 4)ca3(po4)2, 5)na3po4.
a)2,3,4
б)2,4,5
в)1,4
г)3,5
3 установіть відповідність між напівсхемами хімічних реакцій і явищами, що їх.
а)ba(no3)2+k2so4=baso4+2kno3 1)утворення газу й води
б)caco3+2hcl=cacl2+c02+h2o 2)утворення осаду
в)2naoh+h2so4=na2so4+2h2o 3)утворення води
4)відсутнє
4 установіть відповідність між явищами, що хімічні реакції, та їх напівсхемами.
а)утворння осаду 1)h++oh-=h2o
б)утворення газу 2)2h++(co3)2-=co2+h2o
в)утворення води 3)2na++(so4)2-=na2so4
4)(cu)2++2oh-=cuo+h2o
5 розташуйте напівсхеми реакцій у порядку збільшення суми коефіцієнтів у йонних рівняннях.
а)hg(no3)2+2ki=hgi2+2kno3 (а)1+2+1+2=6)
б)alcl3+3naoh=al(oh)3+3nacl (б)1+3+1+3=8)
в)3ni(no3)2+2na3po4=ni3(po4)2+6nano3 (в)3+2+1+6=12)
г)2mgcl3+3k2co3=2mgco3+6kcl (г)2+3+2+6=13)
6 розташуйте напівсхеми реакцій у порядку збільшення суми коефіцієнтів у йонних рівняннях.
а)pb(no3)2+2nai=pbi2+2nano3 (а)1+2+1+2=6)
б)3fe(no3)2+2k3po4=fepo4+6kno3 (б)3+2+1+6=12)
в)na2co3+cacl2=2nacl+caco3 (в)1+1+2+1=5)
г)fecl3+3naoh=fe(oh)3+3nacl (г)1+3+1+3=8)

1)а. 2)г. 3)а-4, б-2, в-1. 4)а-2, б-3, в-1. 5)1-г, 2-в, 3-б, 4-а. 6)1-б, 2-г, 3-а, 4-в.

1. 1 моль содержит 6,02*10^23 молекул. 2,41*10^25 = 241*10^23. Составляем пропорцию, из которой находим n хлора и углекислого газа. Т. к. это газы, то они будут заниать равный обьем, который можно найти из формулы n=V:Vм, где Vм - молярный обьем, = 22,4 л.

2. По той же формуле, что и в предыдущем задании находим n газов. Затем по фомуле n=m:M узнаем массу каждого газа.

3. D(воздуха по водороду) = M(возд):M(H2) = 29:2

D(водорода по воздуху) = все наоборот

4. По формуле из предыдущего задания легко найти Mr(газа)=0,5*Ar(He)

5. Надеюсь, ты поняла, как искать относительную плотность газов. Если нет - пиши в ЛС.

6. То же, что и с 5

Многим химикам известны крылатые слова, сказанные в 40-х годах текущего столетия немецкими учеными Вальтером и Идой Ноддак, что в каждом булыжнике на мостовой присутствуют все элементы Периодической системы. Вначале эти слова были встречены далеко не с единодушным одобрением. Однако, по мере того как разрабатывались все более точные методы аналитического определения химических элементов, ученые все больше убеждались в справедливости этих слов. Если согласиться с тем, что в каждом булыжнике содержатся все элементы, то это должно быть справедливо и для живого организма. Все живые организмы на Земле, в том числе и человек, находятся в тесном контакте с окружающей средой. Жизнь требует постоянного обмена веществ в организме. Поступлению в организм химических элементов питание и потребляемая вода. Актуальность выбранной темы проявляется в том, что тяжелая экологическая ситуация, возрастание стрессовых ситуаций, современные методы обработки продуктов питания, «убивающие» биологически активные вещества, являются основными причинами повсеместного роста дефицита жизненно важных элементов и избытка токсичных, наносящих непоправимый вред здоровью. В соответствии с рекомендацией диетологической комиссии Национальной академии США ежедневное поступление химических элементов с пищей должно находиться на определенном уровне (табл. 1). Столько же химических элементов должно ежесуточно выводиться из организма, поскольку их содержания находятся в относительном постоянстве.Целью данной работы является определение места химических элементов в масштабе живой природы.Задачи исследования: выделить основные химические элементы, отвечающие за жизнедеятельность организма; определить их роль в становлении и развитии жизни организма.Гипотеза работы: осознание значения химических элементов для жизнедеятельности организма сокращению процента заболеваний и восстановлению работы ферментных систем.Предположения некоторых ученых идут дальше. Они считают, что в живом организме не только присутствуют все химические элементы, но каждый из них выполняет определенную биологическую функцию. Вполне возможно, что эта гипотеза не подтвердится. Однако, по мере того как развиваются исследования в данном направлении, выявляется биологическая роль все большего числа химических элементов.Организм человека состоит на 60% из воды, 34% приходится на органические вещества и 6% – на неорганические. Основными компонентами органических веществ являются углерод, водород, кислород, в их состав входят также азот, фосфор и сера. В неорганических веществах организма человека обязательно присутствуют 22 химических элемента: Са, Р, О, Na, Мg, S, В, С1, К, V, Мn, Fе, Со, Ni, Сu, Zn, Мо, Сг, Si, I, F, Se. Например, если вес человека составляет 70 кг, то в нем содержится (в граммах): кальция – 1700, калия – 250, натрия – 70, магния – 42, железа – 5, цинка – З. Живые организмы в своем составе содержат различные химические элементы. Условно, в зависимости от концентрации химических элементов в организме, выделяют макро- и микроэлементы