katyademona04
13.01.2021 04:02

Практическая работа 2
изучение свойств соляной кислоты
раствора
1. в три пробирки налейте по 1-2 мл разбавленной соляной кие
лакмуса, во вторую
в первую пробирку добавьте 1-2 капли раствора закус
1-2 капли раствора метилового оранжевого, в третью
2 капли раст
фенолфталеина. что наблюдаете? объясните результаты
2. в первую и вторую пробирки на первого опыта добавяте по каn
гидроксид натрия до тех пор, пока лакмус не станет фиолетовым метило
оранжевый - оранжевым. сделайте вывод и напишите уравнение реак
в молекулярной и нонной формах.
3. в две пробирки налейте по 1-2 мл соляной кислоты. в одну помест
гранулу цинка, а в другую — кусочек медной проволоки (лі стружки), у
наблюдаете? объясните результаты. напишите уравнение реакции в молее
лярной и ионной формах и рассмотрите окислительно-восстановительные при
цессы.
4. в две пробирки налейте по 1-2 мл соляной кислоты. в первую добавь-
те на кончике шпателя оксид цинка. во вторую опустите кусочек карбонат
кальция (мела или мрамора). объясните результаты наблюдении. напишить
уравнения реакций в молекулярной и ионной формах
5. в пробирку налейте 1-2 мл раствора сульфата мед(і). добавьте 1-2 м
раствора гидроксида натрия. к полученному осадку добавляйте по каплям с.
дяную кислоту до полного растворения осадка. напишите уравнения реак
в молекулярной и ионной формах.
6. в одну пробирку налейте 1-2 мл разбавленной соляной кислоты, в дру-
гую - 1-2 мл раствора хлорида натрия. в обе пробирки добавьте несколько
капель раствора нитрата серебра. что наблюдаете? напишите уравнения реак-
ций в молекулярной и ионной формах.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Nastya250420021
23.10.2021 14:15
Доля растворенного вещества есть отношение массы растворенного вещества к общей массе раствора. 
Доля = m(вещество) / m(раствор) 

Процентная концентрация вещества есть доля, умноженная на 100. 
ω = 100m(вещество) / m(раствор) = % 

Молярность раствора есть отношение количества растворенного вещества, моль, к объему раствора, л. 
См = n/V моль/л. 
n - количества растворенного вещества, моль. 
V - Объем в литрах. 
Поскольку n = m/Mr, 
См = m/(Mr*V) 

Нормальность раствора есть отношение эквивалентного количества растворенного вещества, моль-экв., к объему раствора, л. 
Сн = nэ /V моль-экв./л. 
nэ - количество вещества эквивалента, nэ = n/f. 
f - фактор эквивалентности (см. раздел 12). 
Поскольку nэ = m/Mr*f, 
Сн = m/(Mr*V*f) 
Сн = См/f 

Титр есть отношение массы растворенного вещества к объему раствора, г/мл. 
T = m/V г/мл 

Моляльность есть отношение количества растворенного вещества, моль, к массе растворителя, кг. 
Cm = n/m(растворитель) моль/кг
0,0(0 оценок)
Ответ:
Still227
22.09.2021 15:46

Мальчик по имени Ваня учится в школе далеко от своей деревни, в райцентре. Время - послевоенное, жить трудно, еды мало. Мальчик голодает, а мать иногда присылает ему очень скудные посылочки, отрывая от себя последний кусок.

Испытывая постоянный голод, Ваня играет с мальчишками на деньги. Когда он начал слишком часто выигрывать, мальчишки побили его всей компанией.

Лидия Михайловна - учительница французского языка, сочувствуя бедственному положению мальчика, взялась его подкармливать под предлогом дополнительных занятий. Когда Ваня понял, что его просто добрая женщина, он перестал принимать от неё еду. Тогда она не нашла ничего лучше, как придумать азартную игру, в которой, чтобы дать ему выиграть, часто оказывалась проигравшей.

Директору школы стало всё известно и учительницу уволили. Она навсегда уехала из городка, но Ваня навсегда запомнил всё хорошее, что она для него сделала.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота