1.Виберіть загальну формулу карбонових кислот:
а) С n H 2 n0 2 б) СnH2n +2 0 2 в) С n H 2 n +1 0 2 г) С n H 2 n +1 0Н
2.Складіть рівняння реакції горіння оцтової кислоти.
3. Складіть рівняння реакції взаємодії оцтової кислоти з етиловим спиртом.
4. Виберіть формулу пропанової кислоти:
а) CH 3 COOH б) C 2 H 5 COOH в) C 2 H 5 OH г) C 5 H 11 COOH
5. Визначте масову частку натрію в натрій ацетаті:
а) 25% б) 28% в) 17% г) 35%
6. Визначте молекулярну масу мурашиної кислоти.
7. Який об’єм водню (н.у.) виділиться при взаємодії 6,5 г цинку з достатньою кількістю
оцтової кислоти?
8. Скільки необхідно взяти оцтової кислоти для взаємодії з Натрій гідроксидом, щоб добути
8,2 г Натрій ацетату?
9. Який об’єм вуглекислого газу виділяється при гасінні питної соди оцтовою кислотою
масою 120 г?

10. Що утвориться при взаємодії оцтової кислоти з магнієм? Запишіть дане
рівняння.
11. При взаємодії оцтової кислоти з кальцій оксидом утвориться:
а) вода; б) вуглекислий газ; в) кальцій етилат; г) кальцій ацетат
12. Запишіть молекулярне, повне і скорочене йонні рівняння взаємодії оцтової
кислоти з лугом калію.
13. Вапняний наліт на кранах, накип у чайнику - це кальцій карбонат. Як можна
позбавитись накипу або вапняного нальоту використовуючи властивості оцтової
кислоти? Запишіть рівняння реакції у молекулярній та йонно-молекулярній
формах.
14. Порахуйте кількість коефіцієнтів у реакції горіння бутанової кислоти:
а) 12 б) 15 в) 14 г) 6
15. Виберіть формулу пальмітинової кислоти:
а) C 15 H 30 COOH б) C 17 H 33 COOH в) C 15 H 31 COOH г) C 17 H 35 COOH

пошло сначала из химии.

химики подметили, что количество веществ, участвующих в реакции соотвтествует неким целым пропорциям. например, если вы соединяете водород и кислород, в реакции будет по весу 1 часть водорода и 8 частей кислорода. Пришло понимание, что эти пропорции появляются потому, что атомы соединяются в одинаковые молекулы, и у каждого типа атомов есть своя масса, химикам удалось и померить отношение масс разных типов атомов друг к другу, и они на удивление оказались примерно целыми числами (если считать к самому легкому водороду) . Например, атом кислорода тяжелее атома водорода в 8 раз.

сами атомы-то обнаружили спустя века, а взвесить один атом и сейчас практически невозможно. Но химикам и не нужен один атом! Им нужно уметь смешивать равные количества атомов, или брать количества атомов в нужной пропорции. например, для создания воды надо взять атомов водорода вдвое больше, чем атомов кислорода, то есть по весу 1 к 8.

тогда и придумали ввести такую единицу, как моль: это такое количество вещества, в котором будет одинаковое количество атомов. Химики не знали, сколько конкретно атомов это будет - но знали, что если взять 2 грамма водорода и 16 грамм кислорода, то число молекул в них будет одинаковым.

так и стали мерить молями: 2 грамма H2, или 14 грамм углерода, или 16 грамм O2, или 56 грамм железа - в каждой такой порции равное количество молекул/атомов, надо выполнить реакцию - смешай нужное количество молей.

и уж потом, в 19-м веке смогли посчитать, сколько же молекул в 1 моле, оказалось, что это число важно в термодинамики итд.

удачи

Коэффициенты в химических уравнениях ставятся для того, чтобы продукты реакции были равны реагентам. Это как весы, две стороны должны быть равны, только тогда мы можем сказать, что ракция уравнена.

Например, Mg+2HCl=MgCl2+H2

Смотри, в левой стороне 2 хлора и в правой тоже должно быть 2 хлора. Дальше в левой стороне 2 водорода, значит в правой стороне тоже должно быть 2 водорода.

И запомни, что коэффициенты, в отличие от индексов, определяют количество молекул элементов, стоящих после кэффициента. Например, 2 перед HCl говорит о том, что молекул хлора два, и молекул водорода тоже два.