памагите

Позначте символ хімічного елемента Оксигену:
А О; Б О3; В О2; Г О5.
Відповідь
2. Позначте, де у виразі йдеться про речовину, а не про хімічний елемент:
А Оксиген входить до складу води;
Б кисень входить до складу земної кори;
В Оксиген сприяє колообігу інших елементів;
Г Оксиген входить до складу вуглекислого газу.
Відповідь
3. Позначте фізичні властивості кисню за звичайних умов:
А газ без запаху і смаку;
Б кристали синього кольору;
В Добре розчиняється у воді;
Г на кисень припадає трохи більше 1/5 об’єму повітря.
Відповідь
4. Позначте оксид, у якого найбільша відносна молекулярна маса:
А СО Б SO2 В N2O Г Na2O.
Відповідь
5. Позначте умови горіння:
А потрібно залити речовину водою;
Б наявність кисню;
В спрямувати на речовину струмінь вуглекислого газу;
Г речовина повинна бути газоподібною.
Відповідь
6. Позначте агрегатний стан та колір продукту реакції горіння магнію в кисні:
А газ без кольору;
Б тверда речовина білого кольору;
В тверда речовина червоного кольору;
Г блакитна рідина.
Відповідь

ІІ рівень (по )
7. Встановіть відповідність:
Формули оксидів: Назви оксидів:
1 Р2О5; А фосфор (ІІІ) оксид;
2 СаО. Б фосфор (V) оксид;
В кальцій оксид.
Відповідь

8. Встановіть відповідність:
Застосування кисню: Властивості кисню:
1 кисневі маски; А процес супроводжується
великою кількістю теплоти;
2 гниття. В повільне окиснення.
Б забезпечує дихання
Відповідь

Завдання на встановлення послідовності
9. Встановіть послідовність у зростанні об’ємних часток газів, компонентів повітря:
А аргон; Б кисень;
В вуглекислий газ; Г азот .
Відповідь

ІІІ рівень (по )
10. Допишіть схеми реакцій за участю кисню, під час яких утворюється оксиди, і перетворіть їх на хімічні рівняння:

А В + … = В2О3; Б Н2S + … = … + Н2О;

В РН3 + … = Р2 О5 + … ; Г Li + … = Li2 O.

11. Складіть рівняння реакцій, за до яких можна здійснити такі перетворення:
H2O → O2→CO → СО2




12.Розв’яжіть задачу: (за масовою часткою елемента)
Де більше міститься Нітрогену в сполуках
NO N2O N2O5

​

А4Б1В2Г5

Объяснение:

1) И так, в первой реакции металл+кислота

Так как металл всегда восстановитель, то окислителем в данной реакции будет кислота-HNO3. ( A4 )

2) Во второй реакции водород всегда является восстановителем, значит хлор окислитель. ( Б1 )

3) В третьей реакции метан(CH4) будет восстановителем, потому что кислород у нас всегда сильный окислитель. ( В2 )

4) Опять таки, тут металл, а он всегда и в любом случае восстановитель, значит вода будет окислителем. ( Г5 )

Значит ответ А4Б1В2Г5

Надеюсь и все понятно написала, удачи!

У 10 класі триватиме вивчення органічної хімії. Ви вже знаете, що серед сполук різних елементів окрему групу станов лять ті, що утворені Карбоном, - так звані органічні сполуки. З найважли вішими з них ви ознайомилися в попередніх класах, а докладно вивчити органічні речовини в усій їхній багатоманітності зможете в окремому роз ділі органічної хімії. Цей підручник відкрие багато нового, досі невідомого про природні й синтетичні сполуки, із яких виготовлено ваш одяг, які ви вживаете в їжу, якi вас обігрівають і лікують, з яких, зрештою, побудовано ваш організм.

Змiст кожної наступної теми і кожного наступного параграфа підручни ка грунтується на змiстi попередніх. Намагайтеся зрозуміти логіку органіч ної хімії - i ви легко засвоïте навіть найскладніший матеріал. А знання залежності властивостей органічних речовин від їхніх складу та будови да дуть вам змогу не лише пояснювати ці властивості, а й передбачати їх.

У вивченні хімії вам до структура підручника. Фактичний матеріал про органічні сполуки викладаеться в рубриках: Склад і будова молекул. Фізичні властивості. Хімічні властивості. Застосування. Добування. Матеріал про хімічні властивості як найважливіший подано в зручному вигляді: рiвняння хімічних реакцій речовин згруповано в одному

мiсцi, а пояснення цих реакцій наведено паралельно. Кожна тема закінчується висновками, в яких узагальнено основний,

найважливіший матеріал. Наприкінці параграфів наведено завдання, за

до яких ви можете перевірити свої знання і розуміння вивченого.

Не лінуйтеся робити це систематично - і успіх у навчанні забезпечений. Не нехтуйте також запитаннями, уміщеними в тексті параграфів. Навички експериментування ви зможете розвинути, виконуючи різно

манітні хімічні досліди. Прописи лабораторних робіт наведено в тексті па раграфів, а практичних робіт - наприкінці підручника.

Сподіваємося, що вивчення органічної хімії буде для вас цікавим і ко

рисним. Успiхiв вам!

Авторка