1. Роль растворов. Содержание солей в пресной и морской воде.
2. Отличие растворов от других смесей.
3. Что такое раствор по физической теории.
4. Сторонники физической теории. Как происходит процесс растворения по
мнению сторонников физической теории.
5. Сторонники химической теории растворов. Как происходит процесс
растворения по мнению сторонников химической теории.
6. Что такое раствор по химической теории.
7. Что такое гидраты.
8. Что такое кристаллогидраты (примеры).
9. От чего зависит растворимость веществ в воде. Как растворяются твёрдые
вещества, а как ионы.
10. Что называется насыщенным раствором.
11. Что называется ненасыщенным раствором.
12. Что называется перенасыщенным раствором.
13. Примеры веществ дающие перенасыщенный раствор.
14. Как приготовить перенасыщенный раствор прочитать, писать на
надо).
15. Классификация веществ по растворимости в воде.
16. Растворимость некоторых веществ в воде (списать по одному примеру).
17.Почему ранки, промытые водой, в которую были помещены серебренные
изделия, заживает быстрея?
P.S

Звичайно хімія потрібна нам.
Знання хімії потрібні всім, незалежно від того, яку професію собі людина обирає, оскільки хімічні знання широко використовуються в практичній діяльності людини. Так, металург за до хімічних реакцій перетворює руду на чавун і сталь, які необхідні для будування машин, верстатів, різних металевих виробів. Енергетик добуває електричну й механічну енергію головним чином за до перетворення хімічної енергії природного палива. Всі вони мають знати властивості речовин і суть хімічних процесів, що відбуваються, аби вміло керувати ними.

Чи будь ти будівельник , що змішує цемент .
Глибоко проникла хімія і в сільське господарство. Рослинництву вона дає мінеральні добрива, засоби захисту рослин від шкідників і хвороб, тваринництву — кормові добавки, лікарські препарати, засоби санітарії тощо.
Широко використовує хімічні процеси харчова промисловість, особливо тоді, коли переробляється сільськогосподарська сировина (виробництво крохмалю, цукру, оцту, спирту, маргарину тощо).
Величезне значення має хімія для охорони здоров'я людей. З давніх-давен учені-хіміки вивчали перетворення речовин, що відбуваються в організмі людини. Завдяки цьому лікарі знають, які препарати слід застосовувати для лікування тієї чи іншої хвороби, для знеболювання, дезінфекції тощо. Проте слід пам'ятати, що хімія може приносити не тільки користь, а й завдавати шкоди, якщо не знати властивостей речовин і їх впливу на людину та навколишню природу і користуватися речовинами неправильно, якщо погано уявляти собі особливості хімічних перетворень цих речовин.
Саме тому кожна людина має оволодівати хімічними знаннями й уміти користуватися ними практично. 

1. Вещество, для которого идет реакция окисления: 
1)2)3)4) - все эти вещества окисляться, в частности, гореть

2. Реакция для качественного определения глицерина:
3)гидроксид меди (2) - дает ярко-синюю окраску.

3. Органическое вещество в виде бесцветной жидкости со своеобразным запахом, применяемое для получения эфиров, волокон, свинцовых белил, кинопленки, для борьбы с вредителями сельского хозяйства:
4)CH3COOH

4. Молекулярная формула углеводорода, если массовая доля углеводорода в нем 80%, плотность неизвестного вещества по водороду равно 15:
2)C2H6

Решение. (Если необходимо)
Углеводород СхНу. Плотность по водороду D(H2) = 15
Молярная масса М(СхНу) = 2*D(H2) = 2*15 = 30 г/моль
В то же время молярная масса, исходя из числа атомов углерода и водорода,  равна М(СхНу) = (12х + у) г/моль
Массовая доля углерода (в тексте опечатка - "углеводорода" ) w(C) = 80% = 0.8
В то же время массовая доля углерода, исходя из числа атомов углерода и водорода, равна w(C) = 12х / (12х +у)
Отсюда
12х / (12х +у) = 0,8
Вспоминаем, что (12х +у) = М(СхНу) = 30 и подставляем это выражение в знаменатель:
12х / 30 = 0,8
12х = 24
х = 2

12х + у = 30
у = 30 - 12х = 30 - 12*2 = 30 - 24 = 6

СхНу = С2Н6