Объяснение:
2. Вычислите массу NaCl, который образуется при при взаимодействии 34 г натрия с хлором.
Запишем уравнение реакции:
34 г х г
2Na + Cl2 = 2NaCl
Молярная масса натрия 23 г/моль. Вычислим какому количеству вещества эта масса натрия соответствует:
n(Na) = 34 г : 23 г/моль = 1,478 моль
Тогда по уравнению реакции определим какое количество хлорида натрия можно в результате этой реакции получить:
2Na + Cl2 = 2NaCl
1,478 моль 1,478 моль
Молярная масса хлорида натрия М(NaCl) = 58,5 г/моль
m(NaCl)= 58,5 г × 1,478 моль = 86,5 г (округленно)
3. Вычислить массу кальция, если при реакции кальция с азотом получено 156 г нитрида кальция.
3Сa + N2 = Ca3N2
Молярная масса нитрида кальция равна 148 г/моль
Тогда количества вещества нитрида кальция составит:
n(Ca3N2) = 156 г : 148 г/моль = 1,05 моль
1,05 моль
3Сa + N2 = Ca3N2
Тогда по уравнению реакции количество кальция для реакции
необходимо в 3 раза больше или 1,05 моль × 3 = 3,15 моль
Молярная масса кальция 40 г/моль. Вычислим массу кальция:
m(Ca) = 40 г/моль × 3,15 моль = 126 г
4. Вычислить массу алюминия, необходимого для реакции алюминия с серой, чтобы получить 333 г сульфида алюминия.
333 г
2 Al + 3S = Al2S3
Молярная масса сульфида алюминия равна М(Al2S3) = 150 г/моль
Тогда сульфид алюминия массой 333 г соответствует 2,22 моль
333 г : 150 г/моль = 2,22 моль.
По уравнению реакции мы видим, что алюминия для реакции потребуется в 2 раза больше или 4,44 моль.
Вычислим массу алюминия: 27 г/моль х 4,44 моль ≈ 120 г
5. Рассчитайте массу сульфата натрия, если в реакцию с натрием вступило 169 г серной кислоты.
Запишем уравнение реакции:
169 г х г
Н2SO4 + 2Na = Na2SO4 + H2↑
Молярная масса серной кислоты 98 г/моль. Тогда 169 г серной кислоты соответствует 169 г : 98 г/моль = 1,72 моль.
Тогда по уравнению реакции и соли сульфата натрия получим тоже 1,72 моль
Молярная масса сульфата натрия 142 г/моль.
Рассчитаем массу сульфата натрия: m(Na2SO4) = 142 г/моль × 1,72 моль = 244 г.
наводити приклади і пояснювати суть реакцій розкладу;
· дізнатись про збирання газів
Щоб проводити у хімічній лабораторії досліди з киснем, його добувають із деяких оксигеновмісних речовин. Як саме це роблять, ви дізнаєтесь з параграфа.
ПОНЯТТЯ ПРО КАТАЛІЗАТОР. У шкільній хімічній лабораторії кисень добувають а розчину гідроген пероксиду H2О2 більш відомого вам під медичною назвою перекис водню. Вже при кімнатній температурі він починає розкладатися з виділенням кисню. Для прискорення реакції додають невелику кількість манґан(ІV) оксиду МnO2 — твердої, нерозчинної у воді речовини чорного кольору. Під час реакції манґан (ІV) оксид не витрачається, але його наявність значно прискорює хімічну реакцію. Речовини такої дії дістали назву каталізатори.
Каталізаторами називають речовини, які прискорюють хімічні реакції інших речовин, але при цьому самі не витрачаються і не входять до складу утворених продуктів реакції. Тому їхні формули не пишуть ні в лівій, ні в правій частині рівнянь хімічних реакцій.
Каталізатори використовують не лише у лабораторіях, а й на хімічних заводах для виробництва різних речовин. Багато каталізаторів міститься в організмі людини. Вони мають загальну назву ферменти. За участю ферментів відбуваються тисячі хімічних реакцій, що забезпечують перетворення речовин та енергії, тобто життєдіяльність організмів.
Існують також речовини, які, навпаки, не прискорюють, а сповільнюють реакції інших речовин і теж при цьому не витрачаються. Їх називають інгібітори. Каталізатори та інгібітори — речовини багаторазової дії.
ЗБИРАННЯ КИСНЮ ТА ІНШИХ ГАЗІВ. Існує два збирання газоподібних речовин: витісненням води (мал. 84а) та витісненням повітря (мал. 84б, в). Важливо завчасно продумувати, яким з них доцільно скористатися у конкретному випадку.
Витісненням води збирають лише ті гази, які в ній погано розчиняються. Якщо газоподібна речовина добре розчиняється у воді, то не витісняє її з посудини
Ви вже знаєте, що кисень погано розчинний у воді. Тому для його збирання можна скористатися цим .
Другим збирання газів — витісненням повітря — можна збирати всі газоподібні речовини. Слід лише визначитись з тим, як розташовувати посудину-приймач — донизу
Объяснение:
