7515575
27.10.2022 21:19

Завдання 1.
1.1.

1.2.

Встановлення якісного складу солей.
 в дві пробірки налийте невелику кількість розчину барій хлориду;
 доберіть та додайте до кожної пробірки реактиви, за до яких можна встановити наявність катіонів Ва 2+ та аніонів Сl – в
складі солі;
 опишіть хід досліду;
 запишіть та рівняння відповідних реакцій в
молекулярній та йонній формах;
 зробіть висновок, які реакції є якісними на іони барію та хлору.
 в дві пробірки налийте невелику кількість розчину ферум (ІІ)
сульфату;
 доберіть та додайте до кожної пробірки реактиви, за до яких можна встановити наявність катіонів Fe 2+ та аніонів SO 4 2– в
складі солі;
 опишіть хід досліду;
 запишіть та рівняння відповідних реакцій в
молекулярній та йонній формах;
 зробіть висновок, які реакції є якісними на іони Fe 2+ та SO 4 2–

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
oxpoluhina2017
14.11.2022 08:13

Чтобы вычислить количество вещества сульфата натрия, нужно его массу разделить на молярную массу

{nu}({Na_2}{SO_4})=m/M=213/142=1,5 моль

Исходя из того, что один моль сульфата натрия содержит два моль атомов натрия, один моль атомов серы и четыре моль атомов кислорода, определим количество вещества каждого химического элемента, входящего в состав Na2SO4

nu(Na)=2*{nu}({Na_2}{SO_4})=2*1,5=3 моль;

nu(S)=1*{nu}({Na_2}{SO_4})=1*1,5=1,5 моль;

nu(O)=4*{nu}({Na_2}{SO_4})=4*1,5=6 моль

ответ: {nu}({Na_2}{SO_4})=1,5 моль; nu(Na)=3 моль; nu(S)=1,5 моль; nu(O)=6 моль

0,0(0 оценок)
Ответ:
elinochka0707
22.04.2023 05:03

Для того, чтобы уменьшить объем в два раза, надо в два раза увеличить давление. В 16 раз увеличится, потому что при этом концентрации водорода и азота возрастут в два раза, а водород вступает в реакцию с коэффициентом 3... Именно поэтому синтез аммиака проводят при высоком давлении.

Но гораздо интереснее вопрос, а почему же этот синтез проводят еще и при весьма высокой температуре, если реакция образования аммиака - экзотермическая и повышение температуры сдвигает равновесие в сторону исходных веществ? Так зачем же повышать температуру? Это же невыгодно с точки зрения смещения равновесия? Почему не проводить реакцию при температуре, к примеру, окружающей среды? Вот если сможете ПРАВИЛЬНО ответить на ЭТОТ ВОПРОС - то это будет означать, что вы НЕМНОЖКО стали ПОНИМАТЬ химию...

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота