4. Які чинники впливають на розчинність речовин ?

5. Запишіть формулу, за якою обчислюють масову частку розчиненої речовини

6. Розв’яжіть задачу. До розчину масою 80 г з масовою часткою солі 15% долили 20 г води. Яка масова частка утвореного розчину?

7. Розв’яжіть задачу. До 200 г розчину соди з масовою часткою Na2CO3 5% додали ще 80 г соди. Якою стала масова частка соди в утвореному розчині?

Контрольне питання: Чому треба вміти готувати розчини і яке їхнє значення життєдіяльності рослин, тварин та людини?

1.Запишем Дано:
m(KOH)=179.2 грамм
w(KOH)=25%
V(SO₂)=11.2 литра
w(K₂SO₃)-?
Решение:
1.Реакция:
SO₂+2KOH=K₂SO₃+H₂O
2.N(KOH)=(179.2×0.25)÷56=0.8 моль
   N(SO₂)=11.2÷22.4=0.5 моль
3.Будем вести расчет по недостатку,то есть по количеству вещества SO₂
4.Найдем m(K₂SO₃)=n(K₂SO₃)*M(K₂SO₃)=0.5*158=79 грамм
5.чтобы найти массовую долю вещества ,нам требует знать массу искомого вещества и массу раствора/сплава,в котором это вещество содержится.Масса K₂SO₃ найдена,осталось найти массу раствора.
6.m(раствора)=m(KOH)+m(SO₂)=179.2+0.5*80=219.2 грамм
7.Теперь поделим массу сульфита калия на массу раствора:
w(K₂SO₃)=79÷219.2≈0.36
8.Если надо в процентах,то еще умножаем на 100:
0.36*100=36%

Кароч, смотри. есть несколько правил. у металлов, которые в таблице менделеева находятся в первой группе, главной подгруппе(А) степень окисления равна +номер группы. вотт. у неметаллов с четвертой по седьмую низшая степень окисления равна номер группы минус 8. высшая - +номер группы. у металлов отрицательной степени окисления нет.
исключения:
с.о. Ag = +1, Zn = +2
как расставлять
например у нас есть такое вещество
NF3
начинаем с более электроотрицательного элемента, то есть с того, который ближе в таблице менделеева к фтору. очевидно, что это фтор. ставим его низшую степень окисления. -1. далее, сносим ее вниз, умножая на индекс. под фтором ставим -3. далее под азотом ставим то, что было под фтором, но с другим знаком. под азотом +3. сносим наверх, перед этим разделив +3 на индекс азота, то есть на 1. над фтором +3. готово.
получается, когда идем вниз умножаем, идем вверх – делим. сначала находим более электроотрицательный элемент и ставим его низшую с.о