Вірю – не вірю» (+ чи -)
1. Хімічний зв'язок – взаємодія між структурними частинками речовини .
2. Відомо лише ковалентний полярний та ковалентний неполярний зв'язок .
3. Йонний зв'язок – це взаємодія між молекулами речовини .
4. Катіони та аніони – це йони .
5. Катіон – негативно заряджений йон .
6. Аніон – негативно заряджений йон .
7. Хімічний зв'язок утворюється за рахунок валентних електронів (вірю)
8. Завершення зовнішнього енергетичного рівня може бути досягнуто приєднанням чи
віддачею електронів .
9. Електронегативність у періодах зі збільшенням заряду ядра атомів зменшується (не вірю)
10. Електронегативність у групах зі збільшенням заряду ядра атомів зменшується (вірю)
11. Найбільш електронегативним є Флуор .
12. Найменш електронегативним є Оксиген .
13. Йонний зв'язок характерний для йонних сполук .
14. У молекулі води ковалентний полярний зв'язок .
15. У молекулі кисню ковалентний полярний зв'язок .
16. У молекулі питної соди ковалентний полярний зв'язок

раствор - однородная система, в состав которой входят молекулы двух или более типов, причём доля частиц каждого типа может непрерывно меняться в определённых пределах. От механической смеси раствор отличается однородностью, от химического соединения — непостоянством состава.

По характеру агрегатного состояния растворы могут быть газообразными, жидкими и твердыми. Обычно компонент, который в данных условиях находится в том же агрегатном состоянии, что и образующийся раствор, считают растворителем, остальные составляющие раствора – растворенными веществами.

а) железо + соляная кислота3 соль (хлорид железа (l) + водород

а) железо + соляная кислота3 соль (хлорид железа (l) + водород б) т.к. выделяется водород, то план испытани я таков:

а) железо + соляная кислота3 соль (хлорид железа (l) + водород б) т.к. выделяется водород, то план испытани я таков: 1) собрать водород, используя пробирку перевернутую дном вверх.

а) железо + соляная кислота3 соль (хлорид железа (l) + водород б) т.к. выделяется водород, то план испытани я таков: 1) собрать водород, используя пробирку перевернутую дном вверх. 2) зажечь лучину и поместить пробирку не переворачивая её

а) железо + соляная кислота3 соль (хлорид железа (l) + водород б) т.к. выделяется водород, то план испытани я таков: 1) собрать водород, используя пробирку перевернутую дном вверх. 2) зажечь лучину и поместить пробирку не переворачивая её 3) услышать характерный звук "пах", который означает присутствие газа водорода