arsjaja
20.09.2021 18:24

Часть 1.

1. Тип химической связи в соединении LiF:

а) ковалентная неполярная б) ионная

в) ковалентная полярная г) металлическая

2. Наиболее электроотрицательным является химический элемент:

а) Si б) B в) O г) S

3. Причина образования химической связи:

а) стремление приобрести устойчивую электронную структуру

б) стремление к уменьшению потенциальной энергии молекул

в) стремление к увеличению потенциальной энергии

г) притяжение между атомами

4. Сущность ковалентной неполярной связи состоит:

а) в электростатическом притяжении между разноименными зарядами

б) в образовании общих электронных пар

в) в электростатическом притяжении между положительными ионами и

свободными электронами

г) в притяжении между молекулами

5. В ряду элементов P – S – N – F электроотрицательность изменяется

следующим образом:

а) увеличивается б) уменьшается

в) сначала увеличивается, затем уменьшается г) не изменяется

6. К правильным относятся утверждения:

а) причиной инертности гелия, неона, аргона является наличие завершенного

внешнего энергетического уровня

б) неполярная ковалентная связь образуется между атомами разных неметаллов

в) в периодах с увеличением порядкового номера элемента

электроотрицательность увеличивается

г) между натрием и хлором образуется металлическая химическая связь

Часть 2.

1. У элементов с каким порядковыми номерами возможно образование ионной

связи?

а) 3 и 9 б) 5 и 17 в) 6 и 8 г) 1 и 8

2. Ион - это:

а) положительно заряженная частица б) отрицательно заряженная частица

в) положительно или отрицательно заряженная частица г) нейтральный атом

3. Ковалентная неполярная связь образуется между:

а) между атомами металла и неметалла б) различными атомами неметалла

в) между атомами различных неметаллов г) одинаковыми атомами неметалла

4. Если объединяются по два неспаренных электрона от каждого атома, то

образуется связь: а) ионная б) одинарная в) двойная г) тройная

5. Электротрицательность:

а) увеличивается по периоду слева направо

б) уменьшается по периоду слева направо

в) увеличивается в главных группах сверху вниз

г) уменьшается в группах снизу вверх

6. Отметьте верные утверждения:

а) побочные группы образованы только металлами

б) номер группы показывает, как правило, число электронов на внешнем уровне

в) большими являются 3 - 7-й периоды

г) с увеличением атомного номера в периодах металлические свойства веществ уменьшаются, неметаллические - увеличиваются

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Игорь123454321
17.09.2020 04:55
Правила подбора коэффициентов:

- если число атомов элемента в одной части схемы реакции четное, а в другой нечетное, то перед формулой с нечетным числом атомов надо поставить коэффициент 2, а затем уравнивать число всех атомов.

- расстановку коэффициентов следует начинать с наиболее сложного по составу вещества и делать это в следующей последовательности:

сначала надо уравнять число атомов металлов, затем – кислотных остатков (атомов неметаллов), затем атомов водорода, и последним – атомов кислорода.

- если число атомов кислорода в левой и правой частях уравнения одинаково, то коэффициенты определены верно.

- после этого стрелку между частями уравнения можно заменить знаком равенства.

- коэффициенты в уравнении химической реакции не должны иметь общих делителей.

Пример. Составим уравнение химической реакции между гидроксидом железа (III) и серной кислотой с образованием сульфата железа (III).

1. Составим схему реакции:

Fe(OH)3 + H2SO4 → Fe2(SO4)3 + H2O

2. Подберем коэффициенты к формулам веществ. Мы знаем, что надо начать с наиболее сложного вещества и последовательно уравнять во всей схеме сначала атомы металлов, потом кислотных остатков, затем водорода и в конце – кислорода. В нашей схеме наиболее сложное вещество - Fe2(SO4)3. В нем два атома железа, а в составе Fe(OH)3 – один атом железа. Значит, перед формулой Fe(OH)3 надо поставить коэффициент 2:

2Fe(OH)3 + H2SO4 → Fe2(SO4)3 + H2O

Теперь уравниваем число кислотных остатков SO4. В составе соли Fe2(SO4)3 – три кислотных остатка SO4. Значит, в левой части перед формулой H2SO4 ставим коэффициент 3:

2Fe(OH)3 + 3H2SO4 → Fe2(SO4)3 + H2O.

Теперь уравниваем число атомов водорода. В левой части схемы в гидроксиде железа 2Fe(OH)3 – 6 атомов водорода (2

· 3), в серной кислоте 3H2SO4 – тоже 6 атомов водорода. Всего в левой части 12 атомов водорода. Значит, в правой части перед формулой воды H2O ставим коэффициент 6 – и теперь в правой части тоже 12 атомов водорода:

2Fe(OH)3 + 3H2SO4 → Fe2(SO4)3 + 6H2O.

Осталось уравнять число атомов кислорода. Но делать это уже не надо, потому что в левой и правой частях схемы уже одинаковое число атомов кислорода – по 18 в каждой части. Это значит, что схема записана полностью, и мы можем стрелку заменить знаком равенства:

2Fe(OH)3 + 3H2SO4 = Fe2(SO4)3 + 6H2O.
0,0(0 оценок)
Ответ:
olenina051
07.06.2021 21:29

Опыт: проведение реакций, характеризующих свойства нерастворимых оснований на примере гидроксида меди (II)

Гидроксид меди (II) можно получить, добавив щелочь к раствору соли меди (II):

CuCl2 + 2NaOH = Cu(OH)2↓ + 2NaCl

(щелочь должна быть в избытке)

1) Рагируют с кислотами с образованием соли и воды. Делим полученный осадок на две порции и приливаем к первой порции соляную кислоту (небольшими порциями, при перемешивании) до растворения осадка:

Cu(OH)2 + 2HCl = CuCl2 + 2H2O

(полученная соль — хлорид меди (II))

2) Нерастворимые гидроксиды разлагаются при нагревании, образуется оксид металла и вода. Вторую порцию осадка нагреваем на спиртовке несколько минут, не доводя до бурного кипения:

Cu(OH)2 = CuO + H2O

Синий осадок меняет цвет на черный, характерный для оксида меди (II).

3) Нерастворимые основания не изменяют окраску индикаторов.

Данный опыт проводить вряд ли понадобится, но нужно помнить, что для него нужен готовый (фабричный) гидроксид меди. Если получать в классе, в нем будет избыток щелочи или сохранится кислая реакция в результате гидролиза хлорида меди (II).

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота