1. Позначте природничі науки :
а) економіка б) хімія в) географія г) право д) біологія
2. Позначте назви сумішей
а) сметана б) морська вода в) дистильована вода г) молоко д) цукор
3. Серед наведених хімічних елементів оберіть ті, що входять до третього періоду Періодичної системи, та вкажіть у відповіді суму їх відносних атомних мас :
Ru , Ag , Br , Cl , Mn , Na , N , Ar.
4. Приклади формул тільки речовин у відповіді :
а) HCl , H2O , Al2O3 ;
б) HCl , CuO , FeS;
в) Al , Al2O3 , AlCl3 ;
г) O2 , Cl2 , S .
5. Розставте коефіцієнти в схемах хімічних реакцій :
Cu + O2 = CuO
KNO3 = KNO2 + O2
AgBr = Ag + Br2
Na + H2O = NaOH + H2
6. Які реакції називаються реакціями розкладу ?
7. Складіть формули оксидів Натрію, Купруму (ІІ), Сульфуру (ІV), Алюмінію.
8. Обчисліть відносну молекулярну масу та масові частки елементів у сполуці, що має FeS2.
9. До розчину масою 300 г з масовою часткою розчиненої солі 30 % долили 150 мл води. Обчисліть масову частку розчиненої солі у новому розчині.

10/ З розчину масою 200 г і масовою часткою кухонної солі 12 % випарили воду масою 50 г. Яка масова частка розчиненої речовини у розчині, що залишився після цього?

Несолеобразующий оксид. При нагревании разлагается на азот и кислород. При высоких концентрациях N2O возбуждает нервную систему («веселящий газ»). В медицине N2O применяют как слабое средство для наркоза, в высоких концентрациях токсичен. Также N2O называют закисью азота. Закись азота иногда используется для улучшения технических характеристик двигателей внутреннего сгорания. В случае автомобильных применений вещество, содержащее закись азота, и горючее впрыскиваются во впускной (всасывающий) коллектор двигателя, что приводит к следующим результатам:

снижает температуру всасываемого в двигатель воздуха, обеспечивая плотный поступающий заряд смеси;

увеличивает содержание кислорода в поступающем заряде;

повышает скорость (интенсивность) сгорания в цилиндрах двигателя.

Объяснение:

а) Объясните, что образует литий и металлы 2(II) группы сгорая в кислороде. Приведите пример одного уравнения реакции.

4Li + O2 = 2Li2O

2Mg + O2 = 2MgO

b) Объясните, что образуется при сгорании в кислороде других металлов 1 (I) группы. Приведите пример одного уравнения реакции.

При горении с кислородом литий образует оксид, натрий – преимущественно пероксид, калий и остальные металлы – надпероксид.

2Na + O2 = Na2O2

K + O2 = KO2

Все щелочные металлы реагируют с кислородом со взрывом, активно. Поэтому из хранят под слоем керосина или вазелина в герметичных сосудах. В ряду Li–Na–K–Rb–Cs химическая активность увеличивается от лития к цезию, т.е. химически активен в большей степени цезий, нежели литий.