Тема уроку: «Розв’язування експериментальних задач»

Актуалізуємо опорні знання.

1. Установіть відповідність між індикатором та його кольором у кислоті.

Індикатор Колір

а) Лакмус; 1) Не змінює забарвлення;

б) Фенолфталеїн; 2) Червоний;

в) Метиловий оранжевий; 3) Рожевий;

4) Малиновий;

2. Установіть відповідність між індикатором та його кольором у лугах.

Індикатор Колір

а) Лакмус; 1) Синій;

б) Фенолфталеїн; 2) Червоний;

в) Метиловий оранжевий; 3) Жовтий;

4) Малиновий;

Як розв’язувати експериментальні задачі?

Експериментальними називають задачі, для розв’язку яких необхідно проводити експеримент.

1. Доведіть якісний склад алюміній сульфату. Запишіть відповідні рівняння хімічних реакцій.

Al2(SO4)3

↓ ↓

+KOH +BaCl2

= білий драглистий осад; = білий осад нерозчинний у кислотах;

2. Доведіть якісний склад сульфатної кислоти. Запишіть відповідне рівняння хімічної реакції.

3. Доведіть якісний склад барій гідроксиду. Запишіть відповідне рівняння хімічної реакції.

4 Запишіть рівняння хімічних реакцій, за до яких можна отримати ферум (ІІ) сульфат чотирма різними Запишіть рівняння трьох хімічних реакцій, за до яких можна одержати кальцій оксид.

6. Напишіть рівняння реакцій, за до яких можна здійснити перетворення речовин:

Калій перманганат (KMnO4) → кисень → магній оксид → магній гідроксид → магній сульфат → магній гідроксид → магній оксид;

7. Напишіть рівняння реакцій, за до яких можна одержати з неметалу шляхом декількох перетворень основний оксид (якщо виникли труднощі, то скористайтеся ланцюжком перетворень):

S → SO2 →MgSO3 → MgO → MgCl2 → Mg(OH)2 → MgO