Подготовить сообщение по теме: "Жизнь и деятельность Д.И. Менделеева", используя п.39, интернет, и записать сообщение в тетрадь по плану: а) Детство. б) Образование. в) научная деятельность и достижения. в) Семья.

а) CH4 -> C2H2 -> C6H6 -> C6H5Cl
1. 2СH4---(1500 C)---> C2H2+3H2
2. 3C2H2---(t и активированный уголь)-->C6H6
3. C6H6+Cl2--(t)--> C6H5Cl+ HCl
b) CaCO3 -> CaC2 -> C2H2 -> C2H4 -> C2H5Cl
1. CaCO3 + 4C = CaC2 + 3CO
2. CaC2 + H2 = Ca + C2H2
3. C2H2+H2--->C2H4
4. C2H4+HCl---> C2H5Cl
c) CH4 -> C2H6 -> C3H8 -> C6H14
1. Из CH4 Нельзя одним действием получить С2H6, значит так :
2СH4 + Cl2 = CH3Cl + HCl
2CH3Cl + 2Na = C2H6 + 2NaCl.
2. Из С2H6 Нельзя одним действием получить С3H8, значит так : 
С2H6 + Cl2 = C2H5Cl + HCl
C2H5Cl + CH3Cl +2Na = C3H8 + 2NaCl
3.  Из C3H8 Нельзя одним действием получить C6H14, значит так : 
С3H8 + Cl2 = C3H7Cl + HCl
2C3H7Cl + 2Na = C6H14 + 2NaCl

1) Глюкоза - это альдегидо-спирт. Значит качественной реакцией на альдегидную группу (карбонильную) является аммиачный раствор оксида серебра или гидроксид меди (II), нагретый.
    CH2OH-CH2OH-CH2OH-CH2OH-CH2OH-COH + 2Cu(OH)2 -t-> CH2OH-CH2OH-CH2OH-CH2OH-CH2OH-COOH + Cu2O + 2H2O
   При этом выпадает осадок коричнево-красного цвета (Cu2O)
2) Глицерин. Качественным реактивом будет свежеосажденный гидроксид меди (II).
    Будет образовываться интенсивно синее окрашивание раствора глицерата меди.
3) Сахароза:
    C12H22O11(сахароза) + H2O -> [H+](над стрелкой) C6H12O6(глюкоза) + C6H12O6(фруктоза)
Сахароза не дает реакции «серебряного зеркала» и не обладает восстановительными свойствами. В этом ее отличие от глюкозы.