1) Запишите тему в тетради «Химическая посуда и оборудование». Вспомните виды смесей и их разделения. Какая химическая посуда известна вам из повседневной жизни, из курса физики и естествознания?

Суть в том, чтобы знать что вы смешиваете. Например, вам сказали смешать соляную кислоту и гидроксид калия. Ты должна знать как по теории реагируют эти реакции (как правило практическую дают именно по тем веществам, которые проходили ранее).
Т.е. ты должна знать их химические формулы и то, как они друг с другом реагируют.
Вот, как уже сказано выше, вам, например, сказали смешать соляную кислоту и гидроксид калия. Ты пишешь:
HCl+KOH=KCl+H2O
Помимо этого вам, конечно, нужно писать что вы видите во время этой реакции. Как поменялся цвет, выпал ли осадок, появился ли какой-то запах и т.п.

А)повышается кислотность озёр, рек, водоемов и погибает флора и фауна.
есть три стадии:
1.Начальная стадия! Увеличивается кислотность воды и из-за этого погибае.т морские расстения и некоторым животным не хватает еды
2.Кислотность повышается до рН 5,5 погибают бактерии, которые разлагаю органические вещества и листья и органический мусор скапливается ена дне, затем гибнет плангтон.
3. Кислотность повышается до рН 4,5.Погибает вся рыба, лягушки и насекомые 
первая и вторая стадия  обратимы если прекращаются кислотные дожди
б)увы, но экономические процессы не сокращению вредных выбросов в окружающею среду