Суммативное оценивание за разделы  9.1А «Электролитическая диссоциация»,  9.1В «Качественный анализ неорганических соединений»

1- вариант.

   Задание

1.Составьте уравнение гидролиза следующих солей и укажите среду раствора:

А)Сульфида натрия

В)Хлорида алюминия

2. Напишите уравнения возможной электролитической диссоциации предлагаемых соединений.  НSPO4 , Al2(SO4)3,Mg(OH)2, NaHCO3, KOH, H2SiO3, Fe(OH)2

Соединения 

Уровнение химических реакции

Кислота

Основание

Средняя соль 

Кислая соль 

3.Для создания разноцветных фейерверков используют соли металлов. Окрашивание пламенем один из методов «сухого метода» - качественная реакция на катионы металлов. Определите цвета ионов К +,  Ca2 +,Sr2+ по фейерверку на картинке

Желто-зеленое

Карминово-красное

Кирпичнокрасный 

4. Даны солевые растворы ионов Zn2 +, Fe3 + и Pb2 + в химических стаканах. При добавлении нескольких капель раствора NaOH к физиологическому раствору в лабораторных стаканах образуется осадок. Определите цвета осадков Zn2 +, Fe3 + и Pb2 +:

Zn2+

Fe3+

Pb2+

Цвет

Состав

5.Решите задачу. На раствор, содержащий 53 г карбоната натрия, подействовали раствором, содержащим 49 г серной кислоты. Найдите массу образовавшейся соли.

Оформите задачу, составьте уравнения химической реакции, произведите необходимые расчеты, запишите ответ, согласно условию задачи.         

​

       CH3
          |
1)H3-C-CH2-CH2-CH2-CH3
          |
       CH3
2)

        CH3
          |
H3H-CH-CH2-CH3
3)
H3C-CH-CH-CH2-CH-CH3
          |      |              |
        CH3 CH3       CH3
4)
H3C-CH2-CH-C=O
                  |       |
                 CH3 OH
5)
H3C-CH2-CH2-CH2-C=O
                                    |
                                   OH
6)
H3C-CH2-CH2-CH  -CH-  C=O
                            |       |        |
                          CH3 CH3  OH
2 задание
2-метилбутан
гомологи СН4 - метан, С2Н6-этан
изомер С5Н12 - н-пентан

3 задание
пентановая кислота
гомологи НСООН - метановая кислота, СН3СООН - этановая кислота
изомер Н3С-СН2-СН-СООН
                                ↓
                               СН3      2-метилбутановая кислота

Загадочным соленым кристаллам с глубокой древности приписывались самые удивительные свойства: во многих культурах соль играла важнейшую магическую роль или служила валютой, на соли приносили клятву на верность, из-за нее воевали. Подавать эту драгоценную и загадочную  вещь к столу считалось жестом экстравагантного расточительства, а соляной налог служил для подданных мерилом справедливости монарха.
Соль ж., означает не просто приправу к пище в современном понимании, но издревле является символом жизненной энергии. Отвращает несчастья; считалось, что соль обладает магическими свойствами не допустить болезни и всего, что негативно влияет на жизнь человека. Казалось бы, что интересного можно сказать о такой банальной вещи как соль. Да, пачка соли найдется в каждом доме, её обязательно ставят на стол в любом приличном кафе или ресторане, и продаётся она практически в любом продовольственном магазине буквально за копейки. Верно. А почему? Потому что эта «банальная вещь», представьте себе, имеет огромное значение. Без нее не может прожить человек. Соль — единственное минеральное вещество, которое мы с вами едим в чистом виде, и которое ничем нельзя заменить. Более того, все млекопитающие на нашей планете в том или ином виде потребляют соль. Многие вещи вокруг вас — стекла в окнах, лаки и краски, кожа для обуви, ткани для одежды, некоторые лекарства, мыло и масса всего прочего существуют только благодаря участию обычной поваренной соли на многих этапах производства этих продуктов.
вот сайт оттуда спиши http://5fan.ru/wievjob.php?id=72746