Сопоставить числа молекул, содержащихся в 2г NH3 и в 2г N2. В каком случае и во сколько раз число молекул больше?

Первое — определите: оксид металла перед вами или оксид неметалла.

Второе — установив, какой оксид металла или неметалла перед вами, определите степень окисления элемента в нем и воспользуйтесь таблицей ниже. Естественно, правила отнесения оксидов в этой таблице нужно выучить. Поначалу можно решать задания, подглядывая в нее, но ваша цель ее запомнить, так как на экзамене никаких источников информации, кроме таблицы Д.И. Менделеева, таблицы растворимости и ряда активности металлов, у вас не будет.

Оксид неметалла

Оксид металла

1) Степень окисления неметалла +1 или +2

Вывод: оксид несолеобразующий

Исключение: Cl2O не относится к несолеобразующим оксидам

1) Степень окисления металла равна +1, +2

Вывод: оксид металла основный

Исключение: BeO, ZnO, SnO и PbO не относятся к основным оксидам!!

2) Степень окисления больше либо равна +3

Вывод: оксид кислотный

Исключение: Cl2O относится к кислотным оксидам, несмотря на степень окисления хлора +1

2) Степень окисления металла +3, +4,

Вывод: оксид амфотерный.

Исключение: BeO, ZnO, SnO и  PbO амфотерны, несмотря на степень окисления +2 у металлов

3) Степень окисления металла +5,+6,+7

Вывод: оксид кислотный.

В школьной лаборатории кислород чаще получают разложением перекиси водорода 
в присутствии оксида марганца (IV): 

2H2O2 = 2H2O + O2↑ 

или разложением перманганата калия при нагревании: 

2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 

Чтобы собрать газ, сосуд закрывают пробкой с газоотводной трубкой, газоотводную трубку опускаем вниз, т. к. кислород газ тяжелый

Чтобы доказать наличие кислорода в сосуде, вносят в него тлеющую лучинку – она ярко вспыхивает.
 C+O2=CO2
Вывод: кислород можно собрать двумя методом вытеснения воздуха и вытеснения воды, т.к. он малорастворим.