1.при взаимодействии щелочного металла массой 4.6 г с иодом образовалось 30 г иодида металла. Какой щелочной металл получен для реакции?

Al2O3 — амфотерный оксид (обладает свойствами кислотный и основных оксидов).

Анализируем —

1. KI — йодид калия. Соль. Ни кислотные, ни основные оксиды не будут вступать в химическую реакцию с солью. Следовательно, Al2O3 не вступает в реакцию с KI.

2. КОН — гидроксид калия. Помним, что это щёлочь (растворимое основание). Оксиды активных металлов реагируют с щелочами (свойство основных оксидов). Следовательно, Аl2O3 вступает в реакцию с КОН.

3. НNO2 — азотистая кислота. Основные оксиды реагируют с кислотами. Следовательно, Аl2O3 и НNO2 будут реагировать между собой.

ответ: 23.

Каждый день я встаю и иду в школу, мой день всегда так начинается, ведь для меня это очень важно в моей жизни. Там есть много предметов, которые я учу каждый день: математика, русский язык, литература и иностранный язык. Все эти предметы пригодятся мне в будущем. Быть учеником -это тоже своего рода профессия. Всегда надо выполнять домашние задания и слушать учителя на уроках. Конечно, не всегда всё получается у меня, но я стараюсь выполнить хотя бы те задания, которые я могу сделать. На ученика возлагаются многие правила этикета поведения: не грубить, слушать учителя и стараться ему или ей. Так же мы в классе делаем всякие развлекательные программы, праздники и КВН. Для ученика очень важно уметь делать и организовать всё это. Быть учеником-это значит иметь хороший залог хорошей, успешной, взрослой жизни в будущем, ведь всему чему научили в школе, я буду использовать св своей жизни.