Позначте записи процесів окиснення: а) Fe^+3 +1ē → Fe^+2
б)Fe^0 - 2ē → Fe^+2
в)Fe^0 - 3ē → Fe^+3

Задача 1. До начала эксперемента вещества в склянках можно распознать по внешнему виду:

оксид меди - порошок черного цвета;

оксид кальция - белое кристаллическое вещество

Какие соли можно получить, используя данный вещества? - тут не совсем пойму вопрос...используя только оксиды предложенных металлов никакую соль получить нельзя. Напишите этот пункт подробнее и тогда пришлю решение.

Задача 2. Добавить AgNO3

CaCl2 + 2AgNO3 = 2AgCl↓ + Ca(NO3)2 - выпадает белый творожистый осадок

ZnCl2 + AgNO3 = реакция не идет

 CuCl2 + AgNO3 = реакция не идет 

ZnCl2 и CuCl2 можно различить по внешнему виду 
ZnCl2 белые гигроскопичные кристаллы, а CuCl2 - кристаллы голубого (синего) цвета

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.Как строение атомов натрия и магния влияет на их свойства: у натрия 1 внешний электрон и он его лучше отдает, является более сильным восстановителем ( более металличен), у магния 2 внешних электрона, он по сравнению с натрием хуже отдает, менее сильный восстановитель, менее металличен! (сравниваем натрий и магний)
а)Электронная формула внешнего электронного слоя атома хим. ээлемента ... 3s2 3p_. магния
б)Электронная формула внешнего электронного слоя атома хим. ээлемента2s2 2p2.
Определите этот элемент- углерод №6, составьте формулы высшего оксида-CO2 ,летучего водородного соединения-CH4 и гидроксида-H2CO3. Какими свойствами ( основными ,кислотными или амфотерными) они обладают?-кислотными 
2.Изотопы одного элемента обладают_одинаковым числом протонов
3.Чем отличаются изотопы одного и того же хим. элемента?-числом нейтронов_