ослвлвллыб
28.01.2021 23:03

SUMMATIVE ASSESSMENT TASKS FOR TERM 2 Summative Assessment for the cross curricular unit «Treasure and Heritage>
Learning objectives
4.441 Write with support a sequence of short sentences in a
paragraph to give basic personal information
4.2.3.1 Give short, basic description of people and objects on a
limited range of general and some curricular topics: begin
to describe past experiences on an increasing range of
general and some curricular topics
Assessment criteria
Write simple sentences in a paragraph to give some personal
information
Describe people and objects in short basic sentences, talk
about past experiences on general and some curricular topic
Level of thinking skills Knowledge and comprehension
Application
Duration
20 minutes
Reading
Task 1. Read the text. Circle True or False.
I totally love museums. They really are one of the most important parts of our culture. Museums
are important for so many things. They educate us, they preserve our history, and they show us how
we have developed. There are museums on so many different things. In fact, I'm sure there isn't a
topic there isn't a museum for. I've loved museums since I was little. We used to go to different
museums on school trips. I loved them. I saw so many amazing things. I will never forget seeing the
bones of a T-Rex in the natural history museum. I also remember staring at Tutankhamun's gold mask
for ages. I couldn't take my eyes off of it. The best museum I've ever been to is the National Museum
in Cairo. It's unbeatable.
/ULUTT
1. Museums are important parts of our culture.
2. Museums teach us many things.
3. He didn't love to go to museums when he was a child.
4. He will never forget seeing the skeleton of a T-Rex.
5. He never saw Tutankhamun's gold mask.
6. This text is about theatre and actors.
True False
True False
True False
True False
True False
True False​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
saqo2017
15.03.2020 15:37

Объяснение:

1CuO-оксид меди(оксиды)

H3PO4-фосфорная кислота(кислоты)

Cr(OH)3-гидроксид хрома(основание)

CaCO3-карбонат кальция(соль)

AgNO3-нитрат серебра(соль)

Fe(NO3)3-нитрат железа(соль)

Cr2O3-оксид хрома(оксиды)

H2SiO3-кремниевая кислота

Mg(OH)2-гидроксид магния(основание)

K2SO3-сульфит калия(соль)

CO-оксид углерода

2 3 MgO + 2 H3PO4 → 3 H2O + Mg3(PO4)2 (реакция обмена)

2 Al(OH)3 → 3 H2O + Al2O3 (реакция разложения)

C + O2 → CO2 (реакция соединения)

Fe + CuSO4 → FeSO4 + Cu(реакция замещения)

3 Сначала найдем относительную молекулярную массу

Mr(SO3)=32+16×3=80

S=(32÷80)×100%=40%

O3=((16×3)÷80)×100%=60%

0,0(0 оценок)
Ответ:
azamatmarahimov
23.05.2020 18:32

Объяснение:

Структурная изомерия:

в) изомерия положения заместителей (Hal, - NO2, SO2-OH и др.)

Пространственная изомерия:

а) геометрическая изомерия

цис-изомер транс-изомер

Межклассовая изомерия (с циклоалкенами и алкинами)

ответ на первый вопрос

гомологи - это вещества, отличающиеся на группу CH2 - гомологическую разность

изомеры - это вещества, имеющие одинаковый состав молекулы, но разноу ее строение

например, гомологи пентадиена-1,2 это бутадиен-1,2 и гексадиен-1,2

CH2=C=CH-CH3 CH2=C=CH-CH2-CH2-CH3

CH2=C=CH-CH2-CH3 пентадиен-1,2 его изомерCH2=C=C(CH3)-CH3

3- метилбутадиен-1,2

CH2=CH-CH=CH-CH3 другой изомер, являющийся изомером по положению двойной связи: пентадиен-1,3

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота