Образование. К моменту установления советской власти в Кыргызстане его население было сплошь неграмотным. Школ было мало. Не развивалась письменность на родном языке. В сфере образования отсутствовали национальные кадры.
Советская власть предпринимала все меры для увеличения количества школ и обучения детей школьного возраста. В 1924— 1925 учебном году распахнули двери около 500 школ, в них обучалось свыше 32 тысяч детей. Но среди них было очень мало кыргызских детей. Из-за отсутствия учебников на родном языке кыргызские дети учились на казахском, татарском, узбекском языках.
В создание учебников на кыргызском языке особенно большой вклад внесли видные просветители И. Арабаев и К. Тыныстанов. В 1924 году в Ташкенте издали первый напечатанный на кыргызском языке букварь — “Алиппе”, автором которого был И. Арабаев. В том же году из печати вышли 12 книг тиражом 28 тысяч экземпляров. Среди них были также учебники К. Тыныстанова по родному языку.
Не хватало учителей. Для их подготовки были организованы педагогические кружки, курсы. Энтузиасты-просветители сами открывали школы и учили детей. Учительские кадры готовились в Туркестанском университете (в Ташкенте), в Алматы, в Москве. Но в высших учебных заведениях кыргызов было мало.
Первыми представителями национальных учительских кадров были И. Арабаев, К. Тыныстанов, М. Байгазаков, А. Исаева, Э. Сутичеров, З. Кыдырбаев, А. Койгельдиев и другие. Большой вклад в становление и развитие школьного дела в Кыргызстане внесли русские педагоги Н. Ивановский, А. Лобанов, И. Локтионов, А. Сапожников.
Объяснение:
В далёкой стране под названием химия жил-был царь. и был у него 4 наследника- оксид, кислота, соль, основание. Жили не зная бед и горе. Но однажды царь умер. И перед наследниками встал вопрос "Кто взойдет на трон ? " Войны сыновья не хотели и решили , что на трон взойдёт тот , кто проявит себя лучше остальных и выбирать будет народ .
И первым решил себя показать оксид . Он рассказал , что бывает основным , кислотным и амфотерным, хвастался своими свойствами , но никого это не удивило, и народ не принял его. Следующим выступила соль , хвастаясь тем , что подвергается гидролизу , когда оксид этого не умеет , народ и это не удивило .Потом выступила кислота и основание , но и их народ не принял .
Около месяца государство было без правителя . Все думали , что государство вот - вот падёт и начнется разруха. Но тут случилось чудо. Наследники поняли , что они должны править вместе , ведь по одиночки они были слабы , у каждого у них были плюсы и недостатки , но вместе они непобедимы .
И с тех пор страна вновь процветала , все жили счастливо. А оксид , кислота , соль ,основание - правили без вражды , большой страной , название которой "ХИМИЯ"
