Унаслідок пропускання гідроген сульфіду крізь хлорну воду утворилось дві кислоти. Одна з них містить Сульфур з найвищим ступенем окиснення, а інша - Хлор - з найнижчим. 1)Напишіть схему цієї реакції. 2) Використавши метод електронного балансу, перетворіть схему реакції на хімічне рівняння. ( В результате пропускания водород сульфида через хлорную воду образовалось две кислоты. Одна из них содержит серу с высокой степенью окисления, а другая - хлор - с низким. 1) Напишите схему этой реакции.
2) Используя метод электронного баланса, превратите схему реакции на химическое уравнение. )​

Дано:
m₁(раствора)=120г.
ω₁%(соли)=10%
m₂(раствора)=380г.
ω₂%(соли)=5%

ω%(соли)-?

 Будем использовать формулу ω%=m(вещества)÷m(раствора) ×100%, отсюда мы определим: m(вещества)= ω%×m(раствора) ÷100%
1. Определим массу соли в первом растворе  :
m₁(соли)= ω%₁(соли)×m₁(раствора) ÷100%
m₁(соли)=10%×120г.г.÷100%=12г. соли
 
2.Определим массу соли в втором растворе гидроксида натрия :
m₂(соли)= ω%₂(соли)×m₂(раствора) ÷100%
m₂(соли)=5%×380г.÷100%=19г. 

3. Определим общую массу соли:
m(соли)=m₁(соли)+m₂(соли)= 12г.+19г.=31г.

4. Определим массу раствора: m(раствора)=120г.+ 380г=500г. 

5. Определим массовую долю нового раствора:
ω%=m(соли)÷m(раствора) ×100%
ω%=31г.÷500г. ×100%=6,2%

6. ответ: при смешивании 120г. раствора с массовой долей 10% и 380г раствора с массовой долей 5% образуется 500г. раствора с массовой долей 6,2%

) На второе нам подали вкусное жаркое.

2) От плохого семени не жди хорошего племени.

3) Учащиеся подготовили сообщения об именем существительном .

4) Языки яркого пламени вырывались из топки.

5) Больные внимательно слушали врача.

6) В старинном доме было красивое парадное.

7) Новая прачечная сразу стала популярной.

8) Мой брат очень любит фруктовое мороженое.

9) Раненым была быстро оказано .

Разносклоняемые существительные

Семени, племени, имени, пламени

Существительные у которых не определяется склонение.

--