Составить уравнения реакций взаимодействия: а) кальция с водородом; б) бария с серой; в) кальция с азотом; г) магния с водой. Определить степени окисления, показать переход электронов, указать окислитель и восстановитель.

А 6. Изомерами являются:

2) этанол и диметиловый эфир 
А 7. Окраска смеси глицерина с гидроксидом меди (ΙΙ):

2) ярко синяя 
А 8. Анилин из нитробензола можно получить при реакции:

2) Зинина 
А 9. Какие вещества можно использовать для последовательного
осуществления следующих превращений
С2H5Cl → С2Н5ОН → С2Н5ОNa
3) KOH, Na

А 10. Объём углекислого газа, образовавшийся при горении 2 л бутана

2) 8 л 
Б 1. Установите соответствие между молекулярной формулой органического
вещества и классом, к которому оно относится
А) С5Н10О53) углеводы 
Б) С5Н8 1) алкины
В) С8Н10 2) арены
Г) С4Н10О 4) простые эфиры

Б 2. Фенол реагирует с
1) кислородом

3) гидроксидом натрия

5) натрием

Б 3. И для этилена, и для бензола характерны

3) sp2-гибридизация атомов углерода в молекулах

Б 4. Молекулярная формула углеводорода, массовая доля углерода в котором
83,3%, а относительная плотность паров по водороду 36 _С5Н12

неметаллические свойства у этих хим. элементом усиливаются с возрастанием относительной атомной массы. если посмотреть на схемы строения атомов этих элементов, то увидишь, что у бора их всего 3 электрона на внешнем энергетическом уровне, а значит ему их проще "отдать" - слабо проявляются неметаллические свойства. У кислорода на внешнем эн. уровне 6 электронов, до 8 не хватает только 2 электронов, ему легче присоединить недостающие электроны, значит у него будут проявляться неметаллические свойство более всего (из перечисленных хим.элементов)