ам Вариант 2 нужно сделать 11 номер
Вариант 11 нужно сделать 10 и 11 номер

Нам известно,что это элементы 1 группы главной подгруппы,смотрим в таблицу Менделеева: у элементов 1А оксиды "существуют" в форме Э2О(э-это элемент).
Дальше найдем массовую долю кислорода в этом соединении(мы знаем,что кислород у нас 1 в этом соединении)
w(O)=100%-74,1935%=25,8065%
Мы знаем,что чтобы найти массовую долю,мы пользуемся формулой m(Элемента)*100%/m(вещества),тогда подставим в неё всё,что нам известно о кислороде:
25,8065=16*100/х(х-это масса вещества)
найдем массу это вещества,используя свойство пропорции:
25,8065х=1600
х=1600/25,8065
х=61,9998
теперь найдем массу этого вещества,которое нам нужно найти:
16(масса кислорода)+х=61,9998
х=61,9998-16=45,9998
Но так как мы выяснили,что у нас формула данного оксида Э2О,то эта масса приходится на 2 таких элемента,теперь найдем массу 1 элемента: 45,9998/2=22,9999
а теперь заглядываем в таблицу Менделеева и ищем элемент с такой массой-это натрий(Na) (масса чуть-чуть отличается,т.к. я округляла массу кислорода при расчетах,но если этого не делать,то ты получишь точную массу натрия)
А теперь составим его оксид,гидроксид и определим их характеры(опять же пользуемся таблицей Менделеева):
Оксид: Na2O(основный,т.к. при взаимодействии с водой натрий образует гидроксид,а не кислоту)
Гидроксид: NaOH-основание
вот и всё :) 
Если тебе нужно оформление,как задачи,то прикрепляю фото(надеюсь,что ты разберешь,что там написано),но там я до конца задание не дорешивала.

1. Задание 0  (задание учителя)

Какая из кис­лот яв­ля­ет­ся силь­ным элек­тро­ли­том

1) H2SO4

2. Задание 0  (задание учителя)

Какая из кис­лот яв­ля­ет­ся сла­бой кис­ло­той

4) H2S

3. Задание 0  (задание учителя)

Ука­жи­те фор­му­лу не­ле­ту­чей кис­ло­ты:

4) H2SiO3

4. Задание 0  (задание учителя)

При обыч­ных усло­ви­ях не­рас­тво­ри­мым ве­ще­ством яв­ля­ет­ся кис­ло­та:

4) крем­ни­е­вая

5. Задание 0  (задание учителя)

Ка­ко­ва сте­пень окис­ле­ния азота в азо­ти­стой кис­ло­те?

4) +3

6. Задание 0  (задание учителя)

От­меть­те фор­му­лу трех­ос­нов­ной кис­ло­ты:

2) H3PO4

7. Задание 0  (задание учителя)

Не­ста­биль­ной яв­ля­ет­ся кис­ло­та:

2) H2SO3

8. Задание 0  (задание учителя)

Какая из при­ве­ден­ных ниже кис­лот яв­ля­ет­ся двух­ос­нов­ной?

1) сер­ная

9. Задание 0  (задание учителя)

Какой оксид со­от­вет­ству­ет азот­ной кис­ло­те?

3) N2O5

10. Задание 0  (задание учителя)

Какой оксид со­от­вет­ству­ет азо­ти­стой кис­ло­те

4) N2O3

11. Задание 0  (задание учителя)

Какой оксид со­от­вет­ству­ет сер­ной кис­ло­те

2) SO3

12. Задание 0  (задание учителя)

Какой оксид со­от­вет­ству­ет сер­ни­стой кис­ло­те

1) SO2

13. Задание 0  (задание учителя)

Какой оксид со­от­вет­ству­ет уголь­ной кис­ло­те

2) СО2

14. Задание 0  (задание учителя)

Какой оксид со­от­вет­ству­ет фос­фор­ной кис­ло­те

2) P2O5

15. Задание 0  (задание учителя)

Кис­ло­ты из­ме­ня­ют окрас­ку ин­ди­ка­то­ра "Лак­мус" в цвет:

3) крас­ный (ро­зо­вый)

16. Задание 0  (задание учителя)

Рас­твор Н2SO4 будет вза­и­мо­дей­ство­вать с

4) Cu

17. Задание 0  (задание учителя)

Рас­твор Н2SO4 будет вза­и­мо­дей­ство­вать с

1) Na2O

18. Задание 0  (задание учителя)

Рас­твор Н2SO4 будет вза­и­мо­дей­ство­вать с

1) Ca(OH)2

19. Задание 0  (задание учителя)

Рас­твор Н2SO4 будет вза­и­мо­дей­ство­вать с

1) BaCL2

20. Задание 0  (задание учителя)

Какая ре­ак­ция на­зы­ва­ет­ся ре­ак­ци­ей ней­тра­ли­за­ции

3) ре­ак­ция между ос­но­ва­ни­ем и кис­ло­той

21. Задание 0  (задание учителя)

кис­ло­та + ос­но­ва­ние =

1) соль + вода

22. Задание 0  (задание учителя)

кис­ло­та + ме­талл (до Н)

4) соль + Н2

23. Задание 0  (задание учителя)

кис­ло­та + ос­нов­ный оксид(оксид ме­тал­ла) =

1) соль + вода

24. Задание 0  (задание учителя)

кис­ло­та + соль =

2) новая соль + новая кис­ло­та

25. Задание 0  (задание учителя)

ре­ак­ция между кис­ло­той и солью воз­мож­на, если

А) вы­па­да­ет оса­док

б) вы­де­ля­ет­ся газ

3)Все верно